ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير و تدريج اختبار ( أوتيس -...>الوصف

تطوير و تدريج اختبار ( أوتيس - لينون ) للقدرة العقلية : المستوى المتوسط الصورة (J) باستخدام نموذج راش

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زكري، علي محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zakri, Ali Mohammed Abdullah
المجلد/العدد: ع 75, ج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يناير
الصفحات: 64 - 119
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 82276
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الاساسي | القياس العقلي | علم النفس | الاختبارات النفسية | طلاب المدارس المتوسطة | السعودية | التقويم التربوي | علم النفس التربوي | السلوك | البرامج التدريبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الرسالة إلي تطوير وإعادة تدريج اختبار (أوتيس- لينون) للقدرة العقلية المستوى المتوسط الصورة (J) باستخدام نموذج راش، والى عمل معايير مختلفة تفسر من خلالها مستويات القدرة للطلاب، وقد تم تطبيق الاختبار على عينة من طلاب المرحلة المتوسطة في إدارة التربية والتعليم بمحافظة صبيا للعام الدراسي 1430هــ بلغ عددها (1515)، واستخدام برنامج Spss15، وبرنامج Rumm 2010، وبرنامج Bilog- Mg3، لإجراء المعالجات الإحصائية وفقًا لنموذج راش، وتوصلت نتائج الدراسة إلي حذف (8) فقرات من فقرات الاختبار لعدم ملاءمتها لنموذج راش، وعليه بلغ عدد فقرات الاختبار بعد تطويره وتدريجه باستخدام نموذج راش (72) فقرة، كما توصلت الدراسة الحالية إلي أنه يمكن الحكم على مستوى قدرة الطالب وتفسير مستوى قدرته بالنسبة لأقرانه عند كل صف دراسي، وكذلك عند عمر معين وتحيد ترتيبه بين أقرانه، من خلال إيجاد جدول معايير الرتب المئينية ودرجته التائية، ونسبة ذكائه الانحرافية.
ISSN: 1110-9777
البحث عن مساعدة: 720953 670022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.