فاعلية استخدام استراتيجية "SQ3R" في تنمية القراءة المتعمقة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using the "SQ3R" Strategy in Developing Deep Reading among Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حاتي، أسماء فؤاد عبدالظاهر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شحاته، حسن سيد حسن (مشرف) , داود، سميرة سعيد عبدالغني (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 285 - 319 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1486215 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات القراءة المتعمقة | استراتيجية SQ3R | In-Depth Reading Skills | Sq3r Strategy
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2682-1931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية الخطوات الخمس "SQ3R" في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الغامدي، خالد محمد ناصر منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية SQ3R في تنمية مهارات الفهم القرائي لمقرر لغتي الجميلة: دراسة مطبقة على تلاميذ الصف السادس بمدرسة نوفل بن الحارث الابتدائية بالرياض
بواسطة: العنزي، عبدالله بن نومان بن نداء منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية "SQ3R" في تحسين الفهم القرائي لدى الطالبات ضعيفات السمع في المرحلة المتوسطة
بواسطة: الرشيد، عائشة محمد منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية SQ5R في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، ولاء شلبي منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية ميردر M.U.R.D.E.R في تنمية الوعي القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي منشور: (2024)
