فاعلية استخدام استراتيجية "SQ3R" في تنمية القراءة المتعمقة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using the "SQ3R" Strategy in Developing Deep Reading among Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حاتي، أسماء فؤاد عبدالظاهر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شحاته، حسن سيد حسن (مشرف) , داود، سميرة سعيد عبدالغني (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 285 - 319 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1486215 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات القراءة المتعمقة | استراتيجية SQ3R | In-Depth Reading Skills | Sq3r Strategy
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01672nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2229654 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 788739 |a حاتي، أسماء فؤاد عبدالظاهر |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية "SQ3R" في تنمية القراءة المتعمقة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using the "SQ3R" Strategy in Developing Deep Reading among Primary School Students | ||
| 260 | |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 285 - 319 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a القراءة المتعمقة |a الفهم القرائي |a التعليم الابتدائي |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a مهارات القراءة المتعمقة |a استراتيجية SQ3R |b In-Depth Reading Skills |b Sq3r Strategy | ||
| 700 | |a شحاته، حسن سيد حسن |g Shehata, Hassan Sayed |e مشرف | Shehata, Hassan Sayed |9 245487 | ||
| 700 | |a داود، سميرة سعيد عبدالغني |g Dawood, Samira Saeed Abdelalganei |e مشرف |9 565431 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 008 |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 034 |m ع34 |o 2547 |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |v 000 |x 2682-1931 | ||
| 856 | |u 2547-000-034-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1486215 |d 1486215 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية الخطوات الخمس "SQ3R" في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الغامدي، خالد محمد ناصر منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية SQ3R في تنمية مهارات الفهم القرائي لمقرر لغتي الجميلة: دراسة مطبقة على تلاميذ الصف السادس بمدرسة نوفل بن الحارث الابتدائية بالرياض
بواسطة: العنزي، عبدالله بن نومان بن نداء منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية "SQ3R" في تحسين الفهم القرائي لدى الطالبات ضعيفات السمع في المرحلة المتوسطة
بواسطة: الرشيد، عائشة محمد منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية SQ5R في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، ولاء شلبي منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية ميردر M.U.R.D.E.R في تنمية الوعي القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي منشور: (2024)
