آليات مقترحة لتفعيل التمكين الإداري لدى مديري مدارس التعليم الثانوي العام في مصر
| العنوان بلغة أخرى: |
Suggestive Mechanisms to Activate the Administration Empowerment for Secondary School Principals in Egypt |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عوف، غادة محمد محمد فهمي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عمار، إيمان حمدي محمد (مشرف) , زنون، نشوى سعد محمود (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1486241 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمكين الإداري | التعليم الثانوي | مديري المدارس | Administrative Empowerment | Secondary Education | School Principals
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01658nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2229671 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 788750 |a عوف، غادة محمد محمد فهمي |e مؤلف | ||
| 245 | |a آليات مقترحة لتفعيل التمكين الإداري لدى مديري مدارس التعليم الثانوي العام في مصر | ||
| 246 | |a Suggestive Mechanisms to Activate the Administration Empowerment for Secondary School Principals in Egypt | ||
| 260 | |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 1 - 33 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الإدارة المدرسية |a الأساليب الإدارية |a المدارس الثانوية |a الأداء المؤسسي | ||
| 692 | |a التمكين الإداري |a التعليم الثانوي |a مديري المدارس |b Administrative Empowerment |b Secondary Education |b School Principals | ||
| 700 | |9 280560 |a عمار، إيمان حمدي محمد |e مشرف |g Amar, Eman Hamdi Mohamed | ||
| 700 | |a زنون، نشوى سعد محمود |g Zanoun, Nashwa Saad Mahmoud |e مشرف |9 592249 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 035 |m ع35 |o 2547 |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |v 000 |x 2682-1931 | ||
| 856 | |u 2547-000-035-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1486241 |d 1486241 | ||
عناصر مشابهة
-
تمكين قيادات مدارس التعليم الثانوي العام بمصر في ضوء مدخل مجتمعات التعلم المهنية
بواسطة: حسن، محمد ميمي السعيد منشور: (2017) -
مستوى التمكين الإداري ومدى إسهامه بالانتماء المهني لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظات وسط الضفة الغربية من وجهات نظر المدراء أنفسهم
بواسطة: حسونة، أيمن صالح محمد حسن منشور: (2019) -
الإدارة التشاركية كمدخل لتنمية أداء مديري مدارس التعليم الثانوي العام: دراسة ميدانية بمحافظة قنا
بواسطة: محمد، فتحى أحمد عبدالحليم منشور: (2022) -
تطوير إدارة المدرسة الثانوية العامة بمصر في ضوء مدخل التمكين الإداري
بواسطة: يوسف، يحيى إسماعيل منشور: (2015) -
درجة فاعلية إدارة الصراع التنظيمي وعلاقته بالتمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين والمشرفين والمديرين أنفسهم
بواسطة: حماد، زينب محمد عباس محمد منشور: (2019)
