Impact D’emploi de la Chanson Comme Document Authentique en Classe de Fle, Étudiants de Département de Français - Université de Salahaddin - Irak - Comme Modèle

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using the Song as an Authentic Document in the FLE Classes, Department of French Language - University of Salahaddin - Republic of Iraq تأثير استخدام الأغنية كوثيقة أصلية في صف اللغة الفرنسية كلغة أجنبية، قسم اللغة الفرنسية - جامعة صلاح الدين - جمهورية العراق
المصدر:	آداب الرافدين
الناشر:	جامعة الموصل - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	محمود، سمير يحيى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mahmoud, Samer Yahya
مؤلفين آخرين:	سلو، إلهام حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج53, ع94
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	207 - 220
ISSN:	0378-2867
رقم MD:	1486937
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	تعليم اللغة \| جامعة صلاح الدين \| قسم اللغة الفرنسية \| العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأغنية \| المستند الأصلي \| ظهور الأغنية في الصف \| اختيار الأغنية \| The Song \| Authentic Document \| The Appearance of the Song In Class \| The Choice of The Song
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	0378-2867