ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تربوي في تعديل التشوهات المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Program on the Modification of Cognitive Distortions among Middle School Students
المصدر: آداب الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الطريا، أحمد وعد الله حمد الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Taryya, Ahmed Wad Abdullah Hamdallah
مؤلفين آخرين: العبيدي، عدي فاروق فاضل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج50, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 515 - 573
ISSN: 0378-2867
رقم MD: 1487803
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التشوهات المعرفية | طلبة الإعدادية | البرنامج التربوي | الصدق الظاهري | Cognitive Distortions | High School Students | Educational Program | Virtual Honesty
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 0378-2867