أثر برنامج علاجي لزيادة فهم دارس الكيمياء لأشكال المدارات الذرية دراسة تجريبية على طلاب بكالوريوس معلم الفصل بكلية التربية - جامعة البحرين

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	شبر، خليل إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 15 , ع 50
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1998
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	223 - 246
رقم MD:	14882
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج \| التعليم الجامعي \| الجامعات \| كليات التربية \| البحرين \| تدريس الكيمياء \| طرق التدريس \| طلاب المدارس الثانوية \| طلاب كليات التربية \| صعوبات التعلم \| التعليم الثانوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| الطلاب المعلمون
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

37

LEADER	01275nam a22001817a 4500
001	0191687
044		\|b مصر
100		\|9 245060 \|a شبر، خليل إبراهيم \|e مؤلف
245		\|a أثر برنامج علاجي لزيادة فهم دارس الكيمياء لأشكال المدارات الذرية \|b دراسة تجريبية على طلاب بكالوريوس معلم الفصل بكلية التربية - جامعة البحرين
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1998 \|g ديسمبر
300		\|a 223 - 246
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a المناهج \|a التعليم الجامعي \|a الجامعات \|a كليات التربية \|a البحرين \|a تدريس الكيمياء \|a طرق التدريس \|a طلاب المدارس الثانوية \|a طلاب كليات التربية \|a صعوبات التعلم \|a التعليم الثانوي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a الطلاب المعلمون
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|l 050 \|m س 15 , ع 50 \|o 0036 \|s التربية المعاصرة \|t Modern Education \|v 015
856		\|u 0036-015-050-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30993721 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 14882 \|d 14882