يجب تسجيل الدخول أولا
أثر برنامج علاجي لزيادة فهم دارس الكيمياء لأشكال المدارات الذرية دراسة تجريبية على طلاب بكالوريوس معلم الفصل بكلية التربية - جامعة البحرين
| المصدر: | التربية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | شبر، خليل إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 15 , ع 50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 223 - 246 |
| رقم MD: | 14882 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
عناصر مشابهة
-
فهم أشكال المدارات الذرية : دراسة تشخيصية
بواسطة: شبر، خليل إبراهيم منشور: (1998) -
أثر استخدام الحاسوب في تعلم مفهوم المول
بواسطة: شبر، خليل إبراهيم منشور: (2003) -
خطط المواقف التعليمية / التعلمية في برنامج بكالوريوس التربية / نظام معلم الفصل بكلية التربية / جامعة البحرين: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: الموسوي، ناصر حسين منشور: (1993) -
دراسة مشكلات التربية العملية لطلاب برنامج بكالوريوس التربية ( نظام معلم الفصل ) بالبحرين
بواسطة: أديبي، عباس عبد علي منشور: (1990) -
أثر استخدام الموديولات التعليمية في تنمية الوعي بالقضايا العلمية الاجتماعية في الكيمياء لدى الطالب المعلم بكليات التربية في ليبيا
بواسطة: عبدالحميد، وفاء سعد منشور: (2012)
