Barriers to Proficiency: The Drawbacks of Code-Switching and Codemixing in EFL Classrooms at Department of English Faculty of Education
| المصدر: | مجلة التربوي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس |
| المؤلف الرئيسي: | Abdoalsmea, Milad Ali (Author) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 463 - 480 |
| ISSN: |
2011-421X |
| رقم MD: | 1489342 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2011-421X |
|---|
عناصر مشابهة
-
Motivations of Code-Switching in the Classrooms of the Department of English English- Kurdish
بواسطة: Jukil, Ali Mahmood منشور: (2012) -
Code-Switching on the Part of Saudi English Teachers in Foreign Language Classrooms
بواسطة: الشهراني، مرزن منشور: (2017) -
English Swedish Code Switching in EFL Classroom : Discourse Resource & Mechanism
بواسطة: السعد، ضياء منشور: (2015) -
Instructors' Perceptions and Attitudes towards Using English-Arabic Code-Switching in Saudi EFL Undergraduate Classrooms
بواسطة: السلامي، أحمد بن إبراهيم منشور: (2022) -
An Investigation into the Effects of Code-Switching in EFL Classrooms at University Level
بواسطة: عبدالله، روشنا علي منشور: (2024)
