ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات في تعليم اللغة الإنجليزية

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: الهشك، صلاح الدين سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالسلام، سالم مفتاح سليم (م. مشارك) , أبو بعيرة، محمد مفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 1101 - 1111
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1489400
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوسائل التقنية | اللغة الإنجليزية | الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية | تقنية المعلومات
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى أهمية استخدام الحاسوب والوسائل التكنولوجية في تعلم اللغة الإنجليزية من وجهة نظر طلبة كليات الآداب واللغات والتربية بالخمس بجامعة المرقب، وللوصول إلى أهداف هذه الدراسة تم تصميم استبيان مكون من 19 فقرة موزعة على محورين، تكونت عينة الدراسة من 188 طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية خلال العام الجامعي 2020/2021، وبعد جمع البيانات وتحليلها باستخدام الأساليب الوصفية، وإجراء المقاييس الإحصائية، مثل الوسط الحسابي والانحراف المعياري، واعتماد مقياس ليكرت الخماسي، وباستخدام (SPSS)Statistical Package for the Social Sciences. أشارت النتائج إلى أن الحاسوب والتكنولوجيا يساهمان في تحسين قدرة الطلاب على القراءة والكتابة، وزيادة الثقة عند الطلاب خلال التعامل والتحدث باللغة الإنجليزية مع الآخرين، كما أثبتت الدراسة أن الإبداع والتحصيل العلمي للطلاب في اللغة الإنجليزية يتطور ويتحسن بشكل سريع، وبناءً على هذه النتائج أوصى الباحثون بتحسين البنية التحتية وتجهيز القاعات والمعامل الخاصة بتعلم اللغة في الكليات.

ISSN: 2011-421X