الرغبة التواصلية لدى متعلمي اللغة العربية لغة ثانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Willingness to Communicate among Learners of Arabic as a Second Language |
|---|---|
| المصدر: | تعليم العربية لغة ثانية |
| الناشر: | مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | العسيري، جابر بن زاهر بن جابر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Asiri, Jaber Zaher Jaber |
| المجلد/العدد: | مج6, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 10 - 44 |
| DOI: |
10.60161/2061-006-012-003 |
| ISSN: |
1658-8290 |
| رقم MD: | 1489566 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase, Open |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الرغبة في التواصل | القلق | الثقة بالنفس | الدوافع | Willingness to Communicate | Anxiety | Self-Confidence | Motivation
|
| رابط المحتوى: |
PDF (صورة)
[مفتوح]
|
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 03457nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2233013 | ||
| 024 | |3 10.60161/2061-006-012-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 143796 |a العسيري، جابر بن زاهر بن جابر |e مؤلف |g Asiri, Jaber Zaher Jaber | ||
| 245 | |a الرغبة التواصلية لدى متعلمي اللغة العربية لغة ثانية | ||
| 246 | |a Willingness to Communicate among Learners of Arabic as a Second Language | ||
| 260 | |b مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية |c 2024 |g أغسطس |m 1446 | ||
| 300 | |a 10 - 44 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العوامل والأبعاد الفردية لدى متعلمي اللغة العربية لغة ثانية التي قد تؤدي إلى الرغبة التواصلية، ومدى وجود فروق بين الملتحقين بالبرنامجين المكثف وغير المكثف. اعتمد الباحث على المنهج المسحي، واستخدم أداة الاستبانة على عينة عشوائية مكونة من ۹۸ متعلما. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن أن جميع أفراد العينة لديهم رغبة تواصلية عالية بشكل عام، وأن هناك عوامل قد تؤدي إلى زيادة رغبتهم في التواصل مع المجتمع المحيط بهم، وهي: الدوافع، والثقة بالنفس والكفاءة الذاتية، والتواصل خارج قاعة الدرس، وأخيرا أتى عامل القلق من التواصل في آخر قائمة تلك العوامل، كما أظهرت نتائج الدراسة تشابه نتائج المجموعتين في ثلاثة عوامل هي: الثقة بالنفس والكفاءة الذاتية، والتواصل خارج الدرس، والقلق من التواصل، واختلافهما في عامل الدوافع. كما انتهت الدراسة إلى التوصيات. |b This study aims to investigate the various factors influencing the level of willingness to communicate (WTC) among learners of Arabic as a second language (ASL) enrolled in two different programs and to identify statistically significant differences between these programs. Data were collected from 98 learners through a questionnaire. The study results indicate a common presence of WTC among these learners. Additionally, no differences were found between the two programs concerning factors such as self-confidence, communication outside the lessons, and anxiety. However, a distinction emerged between the programs in terms of motivation, with the evening program showing higher levels. | ||
| 653 | |a الرغبة التواصلية |a متعلمو اللغة العربية |a الجامعات السعودية | ||
| 692 | |a الرغبة في التواصل |a القلق |a الثقة بالنفس |a الدوافع |b Willingness to Communicate |b Anxiety |b Self-Confidence |b Motivation | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Teaching Arabic as a second language |f majalat taelim alearabiat lughat thanyt |l 012 |m مج6, ع12 |o 2061 |s تعليم العربية لغة ثانية |v 006 |x 1658-8290 | ||
| 856 | |u 2061-006-012-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a Open | ||
| 999 | |c 1489566 |d 1489566 | ||
عناصر مشابهة
-
تدريس اللغة العربية لغة ثانية عن بعد في ضوء المدخل التواصلي: التصورات والصعوبات
بواسطة: العسيري، جابر بن زاهر بن جابر منشور: (2022) -
النصوص الأدبية والمدخل التواصلي في تعليم العربية
بواسطة: إبراهيم، علاء عبدالمنعم منشور: (2021) -
سيكولوجية متعلمي اللغة الإنجليزية: دراسة حول مستوي العزيمة في تعلم اللغة الثانية لطلبة مقررات اللغة الإنجليزية في احدى الجامعات السعودية
بواسطة: السلمي، تركي بن جبر منشور: (2024) -
تصورات متعلمي العربية لغة ثانية لبيئة التقييم الصفي: دراسة وصفية
بواسطة: العليان، فهد بن صالح منشور: (2024) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية المباريات اللغوية في تنمية مهارتي التواصل الشفوي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: أبو حجاج، أحمد زينهم محمد منشور: (2022)
