ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى إمكانية تطبيق بطاقة الأداء...>الوصف

مدى إمكانية تطبيق بطاقة الأداء المتوازن في الجامعات الليبية: دراسة حالة جامعة بنغازي

المصدر: مجلة البحوث والدراسات الإقتصادية
الناشر: المعهد العالي للعلوم والتقنية درنة
المؤلف الرئيسي: درباش، عبدالسلام محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dirbash, Abdulsalam
مؤلفين آخرين: الفلاح، فاطمة مفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 398 - 432
DOI: 10.51992/2229-000-012-004
ISSN: 2707-3084
رقم MD: 1490558
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التنمية المستدامة | الرقابة المالية | الأداء الاستراتيجي | مؤسسات التعليم العالي | ليبيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
بطاقة الأداء المتوازن | الجامعات الليبية | جامعة بنغازي | Balanced Scorecard | Libyan Universities | Benghazi University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة بشكل رئيسي إلى التعرف على مدى إمكانية تطبيق بطاقة الأداء المتوازن في جامعة بنغازي، من خلال مدى إمكانية تطبيق الأبعاد الخمسة (البعد المالي، وبعد الطلاب، وبعد العمليات الداخلية، وبعد التعلم والنمو، وبعد المسؤولية الاجتماعية). ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على منهج دراسة الحالة "Case Study"، وتمثل مجتمع الدراسة في الموظفين بالمناصب القيادية بالإدارة العليا والوسطى بالإدارة العامة بجامعة بنغازي، وقد اعتمدت الدراسة على استخدام أسلوب المقابلة الشخصية كأداة رئيسية لجمع البيانات، حيث تم مقابلة خمسة عشر مستجيبًا، منهم اثنا عشر مقابلة شخصية، واثنان مقابلة هاتفية، ومقابلة إلكترونية واحدة، وقد تم تحليل البيانات عن طريق برنامج Microsoft Excel"" باستخدام أسلوب التكرارات، والنسب المئوية. وتوصلت الدراسة إلى أن هنالك إمكانية لتطبيق بطاقة الأداء المتوازن في جامعة بنغازي، غير أن هناك بعض القصور في إمكانية تطبيق البعد المالي، ويرجع ذلك للظروف المالية التي تمر بها الدولة، من حيث انقسام بعض المؤسسات المالية للدولة. وأوصت الدراسة بضرورة إنشاء وحدة استراتيجية تُعنى بوضع وتنفيذ ومتابعة استراتيجيات الجامعة، وكما أوصت الدراسة بإجراء مزيد من البحوث في هذا المجال باستخدام مناهج بحثية أخرى تساهم في زيادة المعرفة حول موضوع الدراسة.

The current study mainly aimed to determine the extent of implementing balanced scorecard in Benghazi university, through the potentiality of applying the five dimensions (financial, student, internal operations, learning and development, and social responsibility dimensions). For the study purpose, the author relied on case study technique. The study population consisted of the officials of leading offices in senior management of Benghazi University. He also depended on interviews as a main tool for gathering data. There were twenty-five respondents, twelve through interviews, two by phone, and one via e-interview. Data was analyzed by Microsoft Excel using frequencies and percentages. The study concluded that implementing balanced scorecard in Benghazi University is feasible, in spite of inadequacy of applying financial dimension due to the current financial conditions, division of some national financial institutions. The researcher recommends establishing strategic unit concerns setting, applying, and following up the university strategies. He also suggests conducting further studies in this regard using other research methodologies that contribute to increase of awareness of the subject matter.
ISSN: 2707-3084

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.