نمذجة العلاقات البنائية بين الكمالية الأكاديمية والتحيز المعرفي والنهوض الأكاديمي لدى المتعثرين دراسياً من تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Structural Equation Modeling between Academic Perfectionism, Cognitive Bias and Academic Buoyancy among Prep Students who are Under Achievers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصاوي، محمود جمعة محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Mahmoud Gomaa Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | عثمان، فاروق السيد (مشرف) , البنا، عادل السعيد إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مدينة السادات |
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 1491001 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مدينة السادات |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| LEADER | 02085nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1573255 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 791301 |a الصاوي، محمود جمعة محمد محمد |e مؤلف |g Mohammed, Mahmoud Gomaa Mohammed | ||
| 245 | |a نمذجة العلاقات البنائية بين الكمالية الأكاديمية والتحيز المعرفي والنهوض الأكاديمي لدى المتعثرين دراسياً من تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a Structural Equation Modeling between Academic Perfectionism, Cognitive Bias and Academic Buoyancy among Prep Students who are Under Achievers | ||
| 260 | |a مدينة السادات |c 2024 |m 1446 | ||
| 300 | |a 1 - 159 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة مدينة السادات |f كلية التربية |g مصر |o 0018 | ||
| 653 | |a الكمالية الأكاديمية |a التحيز المعرفي |a النهوض الأكاديمي |a التعثر الدراسي |a طلبة المرحلة الإعدادية |a الطلبة المتعثرين دراسياً | ||
| 700 | |a عثمان، فاروق السيد |g Osman, Farouk Elsayed |e مشرف |9 272336 | ||
| 700 | |a البنا، عادل السعيد إبراهيم |g El-Banna, Adel El-Saed Ibrahim |e مشرف |9 84068 | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0018-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0018-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0018-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0018-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0018-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0018-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0018-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0018-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0018-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0018-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0018-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0018-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1491001 |d 1491001 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الذات الأكاديمية كمنبئ بالنهوض الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية المتفوقين والمتعثرين دراسياً
بواسطة: القاضي، الشامية محمد فهمي زكريا منشور: (2023) -
النموذج البنائي للعلاقات المتبادلة بين الرفاهية الأكاديمية وكل من الكمالية والصمود الأكاديميين والتحصيل لدى طلبة الجامعة
بواسطة: شلبي، يوسف محمد منشور: (2020) -
فعالية برنامج إرشادي معرفي انفعالي سلوكي لتنمية الدافعية الذاتية الأكاديمية وأثره على خفض التسويف الأكاديمي لدى المتعثرين دراسيا من طلاب الجامعة
بواسطة: عطا الله، محمد إبراهيم محمد منشور: (2018) -
الكمالية الأكاديمية وعلاقتها باحتمالية الانتحار لدى عينة من طلاب الجامعة المتفوقين دراسيا والعاديين: دراسة ارتباطية مقارنة
بواسطة: مصطفي، نبيلة سعيد أحمد منشور: (2023) -
أبعاد المرونة النفسية كعوامل منبئة بجودة الحياة الأكاديمية لدى المتعثرين دراسياً من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المنتشري، محمد بن علي منشور: (2020)
