The Effect of Using Marzano Model and Renzulli Learning System on Developing Critical Thinking of 10 th. Graders in Jordan in Writing Composition of English
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام أنموذج مارزانو ونظام رينزولي التعليمي في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف العاشر في كتابة الإنشاء باللغة الإنجليزية في الأردن |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: | الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، سهام محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tarawneh, Siham Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | الطويسي، أحمد عيسى علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الاردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | نيسان |
| الصفحات: | 46 - 69 |
| ISSN: |
2520-7555 |
| رقم MD: | 1491068 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير الناقد | اللغة الإنجليزية | كتابة الانشاء | نظام رينزولي التعليمي | أنموذج مارزانو | Critical Thinking | English Language | Marzano Model | Renzulli Learning System | Writing Composition
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01725nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2234595 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الاردن | ||
| 100 | |9 513429 |a الطراونة، سهام محمود |e مؤلف |g Al-Tarawneh, Siham Mahmoud | ||
| 245 | |a The Effect of Using Marzano Model and Renzulli Learning System on Developing Critical Thinking of 10 th. Graders in Jordan in Writing Composition of English | ||
| 246 | |a أثر استخدام أنموذج مارزانو ونظام رينزولي التعليمي في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف العاشر في كتابة الإنشاء باللغة الإنجليزية في الأردن | ||
| 260 | |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |c 2024 |g نيسان |m 1445 | ||
| 300 | |a 46 - 69 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a التفكير الناقد |a المهارات اللغوية |a طلبة المدارس |a الأردن | ||
| 692 | |a التفكير الناقد |a اللغة الإنجليزية |a كتابة الانشاء |a نظام رينزولي التعليمي |a أنموذج مارزانو |b Critical Thinking |b English Language |b Marzano Model |b Renzulli Learning System |b Writing Composition | ||
| 700 | |a الطويسي، أحمد عيسى علي |g Al-Tweissi, Ahmad Issa |e م. مشارك |9 136635 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 025 |e Jordanian Education Journal |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ |l 988 |m مج9, ملحق |o 2060 |s المجلة التربوية الأردنية |v 009 |x 2520-7555 | ||
| 856 | |u 2060-009-988-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1491068 |d 1491068 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Marzano Model and Renzulli Learning System on Developing of Critical, Creative and Reflective Thinking of the Tenth Grade Students in Writing Composition of the English Language
بواسطة: الطراونة، سهام محمود منشور: (2021) -
The Effect of Using Renzulli Learning System and SCAMPER Strategy On Developing Tenth Grade Writing English Composition Skills at Mu'tah Model School
بواسطة: الطراونة، سهام محمود منشور: (2016) -
The Effect of Using Renzulli Learning System and SCAMPER Strategy On Developing Tenth Grade Writing English Composition Skills at Mu'tah Model School
بواسطة: Al Khataybeh, Majid Mohammad منشور: (2017) -
The Effect of Using Number Heads and Roundhouse Models on Developing Grammar and Vocabularies of 10th. EFL Grade Students in Jordan
بواسطة: الطراونة، رفاه عوض عبدالسلام منشور: (2023) -
The Effectiveness of Using Blended Learning in the English Language Study to Develop Writing Skills among 7th Graders
بواسطة: العطار، تسنيم خالد محمد منشور: (2022)
