Classroom Discourse Analysis: A Case Study of EFL Reading Class
| العنوان بلغة أخرى: |
تحليل الخطاب الصفي: دراسة حالة لفئة قراءة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية |
| الناشر: | مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا |
| المؤلف الرئيسي: | مرسال، مهند إسماعيل قسم الله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mursal, Mohannad Ismaiel Gsmalah |
| مؤلفين آخرين: | الهميم، تحية الشيخ (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 175 - 188 |
| ISSN: |
1858-9995 |
| رقم MD: | 1492127 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحليل الخطاب الصفي | التفاعل الصفي | تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | Classroom Discourse | Analysis Classroom | Interaction English as a Foreign Language
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1858-9995 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Competing Discourses in the Algerian EFL Classroom: A Feminist Post-Structuralist Discourse Analysis
بواسطة: Babou, Amina منشور: (2018) -
Discourse Analysis in an EFL Science Classroom
بواسطة: Hassoon, Nadia Hameed منشور: (2014) -
Principles for Effective Classroom Discourse
بواسطة: Albukbak, Omar منشور: (2015) -
The Then’ and the Now in Brexit Discourse: A Discourse Historical Approach Case Study
بواسطة: أبو النجا، نهال ناجي عبداللطيف منشور: (2019) -
Teaching Grammar In EFL Class: a Discourse Analysis Approach To Teaching Modal Auxiliaries: A Case Study of First year English Licence Students at Kasdi Merbah Ouargla University
بواسطة: Ben Tadj, Chaima منشور: (2016)
