ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية التدريس باستراتيجية 5W1...>الوصف

فاعلية التدريس باستراتيجية 5W1H في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي الإحيائي بمادة الأحياء

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العباسي، منذر مبدر عبدالكريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشبلاوي، راجي جابر رسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 240 - 261
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1492451
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | تدريس الأحياء | التحصيل الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية 5W1H | التحصيل الدراسي | طلاب الصف الخامس العلمي | مادة الأحياء
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية SW1H في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي الأحيائي بمادة الأحياء، حيث شملت عينة البحث على مجموعتين تمثلت أحداهما بالمجموعة الضابطة وكان عدد طلابها (۳۲) طالبا، وتمثلت الأخرى بالمجموعة التجريبية وكان عدد طلابها (۳۰) طالبا، وبطريقة السحب العشوائي اختار الباحثان (إعدادية الزيتون للبنين) من مجتمع البحث المتمثل بالمدارس الإعدادية والثانوية التابعة لمديرية تربية الديوانية محافظة القادسية، إذ اعتمد الباحثان المنهج التجريبي كمنهج لإجراء بحثهما، حيث يتضمن متغيرا مستقلا (استراتيجية SW1H) ومتغير تابع (التحصيل الدراسي)، حيث اختار الباحثان التصميم التجريبي لضبط متغيرات البحث، وقبل إن يبدأ الباحثان بتطبيق تجربتهما كافئا بين مجموعتي البحث لغرض الحصول على نتائج دقيقة بالمتغيرات الآتية (العمر الزمني محسوبا بالشهور، اختبار الذكاء (دانليز)، التحصيل الدراسي للوالدين، اختبار المعلومات السابقة في مادة الأحياء، التحصيل الدراسي السابق للطلاب في مادة الأحياء). وبعد إجراء التكافؤ بين مجموعتي البحث، قام الباحثان بأعداد مستلزمات التطبيق من خطط وأهداف واختبارات لمجموعتي البحث، وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة، قام الباحثان بتطبيق أداة بحثهما على مجموعتي البحث، حيث حصل الباحثان على بيانات لمجموعتي البحث، وتمت معالجة تلك البيانات إحصائيا بواسطة اختبار (t-test) لعينيتين مستقلتين وأظهرت النتائج، تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة وفق استراتيجية 5W1Hفي التحصيل الدراسي.

The research aims to identify the effectiveness of the 5W1H strategy in the achievement of fifth-grade bioscience students in biology, where the research sample included two groups, one of which was the control group and the number of its students was (32) students, and the other represented the experimental group and the number of its students was (30) students, and by drawing method Randomly, the researchers chose (Al-Zaytoun high school for boys) from the research community represented by the middle and secondary schools affiliated to the Directorate of Education in Al-Diwaniyah, Al-Qadisiyah Governorate. Where the two researchers found the interior design to adjust the design variables, the researcher begins to search for the first research groups, the previous information test, the previous information test in biology, and previous academic achievement in biology). After the interviews between the two research groups, the researchers prepared the requirements of the application, including plans, objectives and tests for the two research groups, and after completing the application of the experiment. The researchers applied their research tool to the two research groups, where the researchers obtained data for the two research groups, and these data were processed statistically by means of a t-test for two independent samples. The results showed that the students of the experimental group outperformed the students of the control group according to the 5W1H strategy in academic achievement.
ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.