ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل محتوى كتب الفيزياء للمرح...>مارك

تحليل محتوى كتب الفيزياء للمرحلة الإعدادية وفقاً لمعايير إعداد القائد العلمي ومدى امتلاك الطلبة لها

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الركابي، عباس جواد عبدالكاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rikabi, Abbas Jawad
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 71 - 95
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1492741
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
معايير القائد العلمي | الإعداد المعرفي | مقرر الفيزياء | تحليل المحتوى | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير القائد العلمي | كتاب الفيزياء الرابع العلمي | Scientific Leader Standards | Fourth Science Physics Book
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06848nam a22002297a 4500
001 2236425
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 111886  |a الركابي، عباس جواد عبدالكاظم  |e مؤلف  |g Al-Rikabi, Abbas Jawad 
245 |a تحليل محتوى كتب الفيزياء للمرحلة الإعدادية وفقاً لمعايير إعداد القائد العلمي ومدى امتلاك الطلبة لها 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2023 
300 |a 71 - 95 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى معرفة مدى تضمين كتب الفيزياء للمرحلة الإعدادية لمعايير القائد العلمي ومدى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لها، ومن أجل تحقيق هدف البحث اعتمد الباحث أسلوبي تحليل المحتوى والمسحي التعليمي، ثم قام الباحث ببناء أداتين وهما أداة معايير القائد العلمي والمكون من ثلالث مجالات ويندرج تحت كل مجال مجموعة من المؤشرات الدالة عليها، وكذلك مقياس وفقا لمعايير القائد العلمي تم بناءه من خلال اطلاع الباحث على الأدبيات والدراسات السابقة ثم عرض كل من أداة التحليل والمقياس على عدد من المحكمين والمختصين في تخصص طرائق تدريس الفيزياء وعلم النفس التربوي والتقويم والقياس للتأكد من صدق المؤشرات وللتأكد من أن فقراته تطابق ما أعد لأجلها، ثم حلل الباحث محتوى كتب الفيزياء للصف الرابع والخامس والسادس العلمي المعتمدة للعام الدراسي (2023 -2023) في ضوء الأداة التحليل التي أعدها، إذ بلغ عدد الصفحات المحللة (٦٩٧) صفحة واعتمد الباحث على الفكرة (الصريحة والضمنية) وحدة للتسجيل، فضلا عن ذلك تأكد الباحث من وضوح فقرات المقياس من خلال الخصائص السايكومترية بتطبيق المقياس على عينة استطلاعية مكونة من (100) طالب وطالبة من طلبة الصف الرابع العلمي، ثم بعد ذلك طبق على عينة البحث الأساسية المكونة من (450) طالب وطالبة والذي تم اختيارها بشكل عشوائي من مدارس مركز المحافظة وأظهرت النتائج باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وكذلك التكرارات والنسب المئوية ما يأتي: 1. كتب الفيزياء للمرحلة الإعدادية قد تضمنت معايير القائد العلمي بشكل غير متناسق وبمستوى متوسط بين موضوعاته المختلفة، إذ احتل الجانب الأعداد المعرفي للقائد العلمي على المرتبة الأولى ثم يأتي الأعداد المهارى للقائد العلمي بالمرتبة الثانية وأخرهم الأعداد الوجداني للقائد العلمي وبنفس الترتيب للكتب الثلاث. 2. أن مدى إلمام طلبة الصف الرابع العلمي بمعايير القائد العلمي أقل من حد الكفاية (75%) وهذا يشر إلى ضعف الإلمام.  |b The objective of the current research is to find out the extent to which the physics books of the preparatory phase incorporate the criteria of the scientific leader and the extent to which the students of the fourth grade possess them In order to achieve the research objective, the researcher has adopted the modality of content analysis and educational surveys, The researcher then built two tools, the Scientific Leader's Standards Tool, which is made up of three areas and falls under each area with a set of indicators. as well as a scale according to the scientific leader's standards, which was built by familiarizing the researcher with previous literature and studies and then presenting both the analysis and measurement tool to a number of arbitrators and specialists in the specialization of teaching methods of physics, pedagogical psychology, evaluation and measurement to ascertain the sincerity of indicators and to ensure that its paragraphs correspond to what has been prepared for them, The researcher then analyzed the content of the physics books for the fourth, fifth and sixth grades approved for the academic year (2023 -2023) In the light of the analytical tool it prepared, the number of pages analysed has reached (697) pages The researcher relied on the idea (explicit and implicit) of a unit of registration, in addition to which the researcher ascertained the clarity of the paragraphs of the scale through the cyecometric properties by applying the scale to a reconnaissance sample composed of (100) Student of fourth grade scientific students, then applied to the basic research sample of (450) Students who were randomly selected from the schools of the governorate centre and showed the results using the statistical portfolio of social sciences (SPSS) as well as the repetitions and percentages of the following: 1. The physics books for the preparatory phase included the criteria of the scientific leader inconsistently and at an average level between his different subjects. The cognitive preparedness side of the scientific leader ranked first and then the skill count of the scientific leader came second and the last was the conscientious preparation of the scientific leader in the same order as the three books. 2. The extent to which students in the fourth grade of science meet the criteria of scientific leader is less than sufficient (75%). This indicates the weakness of the lama. 
653 |a معايير القائد العلمي  |a الإعداد المعرفي  |a مقرر الفيزياء  |a تحليل المحتوى  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
692 |a معايير القائد العلمي  |a كتاب الفيزياء الرابع العلمي  |b Scientific Leader Standards  |b Fourth Science Physics Book 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 042  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 003  |m مج23, ع3  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 023  |x 1992-1144 
856 |u 0961-023-003-042.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1492741  |d 1492741 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.