ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أسطورة رميم:>الوصف

أسطورة رميم: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Rameme Legend: An Analytic Study
المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حامد، نجلاء عادل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamed, Najla Adel
المجلد/العدد: مج16, ع57
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 166 - 176
DOI: 10.51990/2228-016-057-026
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1492757
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الأدب الشعبي | الحكايات الخيالية | مرحلة الطفولة | القيم الأخلاقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحكاية الشعبية | نص رميم | الحكاية الخرافية | خيال الطفل | الأسطورة رميم | Folktale | Rameme Text | Fairy Tale | Child’s Imagination | Rameme Legend
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أطفالنا كلهم بلا استثناء يملكون خيالا واسعا، ولكن مع تقدم العمر يقل الخيال لدى الأطفال باستثناء الطفل الذي اعمل مخيلته كثيرا. ولن نجد فرد من أفراد المجتمع تفوق في مجال اختصاصه وأبدع فيه، وقدم الجديد ألا وقد استطاع أن يخرج من التفكير التقليدي والشائع وسرح بخياله المتدرب على الابتكار منذ الطفولة، لينتج فكرة أو حل جديدة لم يتطرق ذهن أحد إليه من قبل. والخيال قدرات عقلية قابلة للنمو، فهي تنمو كما ينمو الجسد، إذا ما حظي بعوامل مساعدة على التفكير والابتكار وتحريك القدرات وتنمية مهارات الحياة، والأسطورة إحدى أهم العوامل المساعدة على تنمية خيال الطفل، بما تملكه من مقومات وخصائص تسمو بعقل الطفل وخيالة إلى اللامحدودية في المكان والزمان والقدرة الجسدية. والبحث الذي يهتم بتحليل الأسطورة فإنه يبحث أيضا في قدرتها على تنمية خيال الطفل ولقد توصل إلى العديد من النتائج عبر منهج تحليل المضمون واهم هذه النتائج هي: 1. تعد أسطورة رميم من الأساطير الموصلية التي تحمل في ثناياها مجموعة من القيم الأخلاقية والاجتماعية والدينية، وتعكس نمطا ثقافيا امتازت به مدينة الموصل. ٢. تسمح أسطورة رميم بطرح فضاء تخيلي واسع لمستمعيها من الأطفال حيث أنها تحمل في ثناياها، مجموعة من المعتقدات التي تعد من الموروث الاجتماعي، ومنها التشاؤم من الغراب، والخوف من السحر والسحرة الاغتراب والبعد عن الأهل.

All of our children, without exception, have a wide imagination, but with age, children’s imagination decreases, with the exception of the child whose imagination I use a lot. We will not find an individual in society who has excelled in his field of specialization, innovated in it, and introduced what is new unless he has been able to break away from traditional and popular thinking and let his imagination, trained in innovation since childhood, run wild, to produce a new idea or solution that no one has ever thought of before. Imagination is a mental capacity that can be developed. It grows as the body grows, if it has factors that help thinking, innovation, activating abilities, and developing life skills. Myth is one of the most important factors that helps develop a child’s imagination, with the components and characteristics it possesses that elevate the child’s mind and imagination to the limitless in space and time. and physical ability. Research that is concerned with analyzing myth also examines its ability to develop the child’s imagination and has reached many results through the content analysis approach. The most important of these results are: 1. The legend of Ramim is one of the Mosul legends that carries within it a set of moral, social and religious values, and reflects a cultural pattern that characterized the city of Mosul. 2. The legend of Rmeem allows the creation of a wide imaginative space for its child listeners, as it carries within it a set of beliefs that are considered a social inheritance, including pessimism about the crow, fear of magic and witches, alienation and distance from one’s family.
ISSN: 2074-9554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.