ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي في الأنشطة المتن...>الوصف

برنامج تدريبي في الأنشطة المتنوعة لخفض بعض اضطرابات النطق وأثره على التوافق النفسي لدى أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: A Training Program of Diverse Activities for Reducing some Articulation Disorders and its Effect on Psychological Adjustment of Kindergartners
المصدر: المجلة الدولية للبحوث والدراسات في التربية الخاصة
الناشر: المؤسسة الدولية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: عزازي، أبو بكر عبدالرحيم البرعي عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 15
ISSN: 2805-2676
رقم MD: 1493134
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الاضطرابات اللغوية | الأداء النطقي | الصحة النفسية | أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة المتنوعة | اضطرابات النطق | التوافق النفسي | Diverse Activities | Articulation Disorders | Psychological Adjustment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج تدريبي في خفض بعض اضطرابات النطق لدى عينة من أطفال الروضة وأثره على التوافق النفسي لديهم وتكونت عينه الدراسة من (10) أطفال في مرحلة الروضة وتم اختيار العينة من روضتي الطفل السعيد وروضة مدرسة الناصرية بمدينة الزقازيق وتتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (5-6) سنوات وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين احدهما ضابطة وتضم (5) أطفال والثانية تجريبية وتضم (5) أطفال وقد تم استخدام مقياس كفاءة النطق المصور (إيهاب الببلاوي 2004) ومقياس التوافق النفسي (السيدة عبد الكريم 2008) واختبار رسم الرجل لجودانف هاريس واستمارة المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي (محمد بيومي 2000) والبرنامج المستخدم وتوصلت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج في تحسين بعض عيوب النطق لدى أطفال ما قبل المدرسة.

The aim of the current research is to reveal the effectiveness of a training program in reducing some speech disorders among a sample of kindergarten children and its impact on their psychological adjustment. The study sample consisted of (10) children in the kindergarten stage. The time period ranged between (5-6) years, and the sample was divided into two groups, one of which is control and includes (5) children, and the second is experimental, which includes (5) children. The man drew Godanf Harris and the socio-cultural level questionnaire (Mohamed Bayoumi 2000) and the program used. The results of the study revealed the effectiveness of the program in improving some speech defects among pre-school children.
ISSN: 2805-2676

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.