الاحتياجات التدريبية لمعلمات صعوبات التعلم لتطبيق نموذج الاستجابة للتدخل في تقييم التلاميذ ذوي صعوبات القراءة والحساب
| العنوان بلغة أخرى: |
Training Needs for the Teachers of Students with Learning Disabilities to Apply the Response to Intervention Model in Evaluating the Students with Reading and Arithmetic Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المستقبل للدراسات الإنسانية |
| الناشر: | مؤسسة العميد للتطوير والتنمية والتدريب |
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، مروة عبدالاله سعود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sharif, Marwa Abdel-Ilah Saud |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 145 - 193 |
| ISSN: |
2805-3273 |
| رقم MD: | 1493251 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريب | الاحتياجات التدريبية | صعوبات التعلم | نموذج الاستجابة للتدخل | Training | Training Needs | Learning Disabilities | Response to Intervention Model
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2805-3273 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمي ومعلمات صعوبات التعلم من وجهة نظر مشرفيهم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المحرج، خالد بن محمد منشور: (2020) -
معوقات تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل من وجهة نظر معلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم والتعليم العام في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: بيطار، منه عبدالعزيز لولو منشور: (2023) -
تحديات تطبيق نموذج الاستجابة للتدخل مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: طلافحة، عبدالحميد حسن عبدالحميد منشور: (2022) -
أنسب الأليات التطبيقية المستمدة من نموذج الاستجابة للتدخل
بواسطة: الخوفى، أمل أحمد منشور: (2021) -
مستوى مشاركة أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية في إعداد البرنامج التربوي الفردي في المملكة العربية السعودية: دراسة نوعية
بواسطة: الحسياني، فواز بن عثمان منشور: (2024)
