ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على استراتي...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التجريب العلمي لتنمية بعض المفاهيم العلمية لطفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on the Scientific Experimentation Strategy to Develop some Scientific Concepts for Kindergarten Children
المصدر: مجلة المستقبل للدراسات الإنسانية
الناشر: مؤسسة العميد للتطوير والتنمية والتدريب
المؤلف الرئيسي: السيد، نهى أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خلف الله، مارينا منصور (م. مشارك) , عيسى، نورهان عبدالكريم (م. مشارك) , كيرلس، كريستينا سامح (م. مشارك) , أبو الحديد، آية علاء الدين فتحي (مشرف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 195 - 241
ISSN: 2805-3273
رقم MD: 1493265
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التجريب العلمي | رياض الأطفال | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التجريب العلمي | المفاهيم العلمية | طفل الروضة | Scientific Experimentation Strategy | Scientific Concepts | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التجريب العلمي لتنمية بعض المفاهيم العلمية لطفل الروضة، تم تطبيق البحث على عينة مكونة من ٦٤ طفل وطفلة مقسمة إلى ۳۲ طفل وطفلة مجموعة تجريبية و ٣٢ طفل وطفلة مجموعة ضابطة بمدرسة ٦ أكتوبر الرسمية المتميزة بمدينة ٦ أكتوبر خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢۰۲۳- ٢٠٢٤ تمثلت أداة البحث في اختبار المفاهيم العلمية المصور. (إعداد الباحثات). كما قام الباحثات بإعداد قائمة المفاهيم العلمية المناسبة للطفل وبناء برنامج قائم على استراتيجية التجريب العلمي لتنمية بعض المفاهيم العلمية لطفل الروضة وتم تطبيقه على أطفال المجموعة التجريبية، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح التطبيق البعدي، ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة بعد تطبيق البرنامج لصالح العينة التجريبية.

The research aims to study the effectiveness of a program based on a scientific experimentation strategy to develop some scientific concepts for kindergarten children. The research was applied to a sample of 64 boys and girls divided into 32 boys and girls, an experimental group, and 32 boys and girls, a control group, at the distinguished 6th of October Public School in the 6th of October City during the semester. The second academic year for the academic year 2023-2024, the research tool was the illustrated scientific concepts test. (Prepared by researchers). The researchers also prepared a list of scientific concepts appropriate for the child and built a program based on the strategy of scientific experimentation to develop some scientific concepts for the kindergarten child on the group, and it was applied to the children of the experimental group. The results of the research resulted in the presence of a statistically significant difference between the average scores of the children of the experimental group before and after applying the program in favor of the application. Posttest, there was a statistically significant difference between the average scores of the children of the experimental and control groups after applying the program in favor of the experimental sample.
ISSN: 2805-3273

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.