جهود الدولة والمجتمع في تأهيل ذوي الهمم للمشاركة الفعالة ودمجهم في المجتمع
| المصدر: | المجلة الدولية للبحوث والدراسات في التربية الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة الدولية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، أسامة فاروق مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salem, Osama Farok Mostafa |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 40 - 65 |
| ISSN: |
2805-2676 |
| رقم MD: | 1493305 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| المستخلص: |
كشف البحث عن جهود الدولة والمجتمع في تأهيل ذوي الهمم للمشاركة الفعالة ودمجهم في المجتمع. بالاعتماد على المنهج الوصفي لتحقيق غرضه وتحديد أهم المتطلبات الأساسية لدمج ذوي الاحتياجات وعلاقتهم بالتنمية المستدامة، واستعراض بعض نماذج الدمج وايجابياته وسلبياته وتطبيقاته للأطفال. مختتمًا بالإشارة إلى اعتبار نظام الدمج من أهم النظم التربوية الحديثة في مجال رعاية التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة، والذي لا بد من تطبيقه في المدارس المصرية، كما يساعد الدمج الآباء على عدم عزل الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة عن المجتمع، كما يتعلم الآباء أيضًا طرقًا جديدة لكيفية التعامل مع أبنائهم. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025. |
|---|---|
| ISSN: |
2805-2676 |
عناصر مشابهة
-
واقع ذوي الإعاقة في مصر
بواسطة: عجوة، محمد سعيد سيد منشور: (2021) -
تقييم الخدمات المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة في الأردن بناء على معايير الجودة فيها من وجهة نظر أولياء الأمور والمعلمين
بواسطة: حمدين، إيمان محمد سليمان منشور: (2021) -
حماية حق الطفل في التعليم من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: شريف، أحمد ساجت منشور: (2024) -
سيناريوهات مقترحة لدور التعليم في تمكين الأطفال ذوي الإعاقة من مهارات الثورة الصناعية الرابعة
بواسطة: نوار، أحمد زينهم منشور: (2022) -
اتجاهات طلبة الصف الثالث في المدارس الحكومية في الأردن نحو الطلبة ذوي الإعاقة
بواسطة: العموري، ألاء محمد منشور: (2023)
