ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج تعليمي وفق أنماط فا...>الوصف

أثر برنامج تعليمي وفق أنماط فارك في أهم مظاهر الانتباه لأشبال منتدى شباب ميسان بكرة اليد

العنوان بلغة أخرى: The Impact of an Educational Program According to FARC Patterns on the Most Important Aspects of Attention for the Cubs of the Maysan Youth Forum in Handball
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبد، كاظم محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd, Kazem Mahmoud
مؤلفين آخرين: حسن، رياض جمعة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 191 - 205
DOI: 10.33984/0904-016-999-015
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1493636
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعلم | الإدراك العقلي | النماذج التعليمية | كرة اليد
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تعليمي | أنماط فارك | مظاهر الانتباه | كرة اليد | Educational Program | Farc Patterns | Manifestations of Attention | Handball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: أن المهمة التعليمية الآن لم تعد مقتصرة على نقل المعلومات للمتعلم، بل يعد المتعلم العنصر الإيجابي في عملية التعلم وله موقف أساسي وفعال، وبيان كيف أن للتعلم أنماط متنوعة والتي لها الأثر الملموس والواضح في تعلم مختلف الفعاليات الرياضية الرتابة، أما مشكلة البحث فتتلخص في كون بعض الأساليب المستخدمة في التعلم هي أساليب تقليدية وغير مشجعة على التعلم، استخدم الباحثان المنهج التجريبي واستنتج الباحثان أن الانتباه والتركيز والإدراك وزمن رد الفعل من العوامل العقلية المهمة في الارتقاء بمستوى الإدراك المهاري وكان من المهم أن نلجأ لأساليب جديدة تكسر الرتابة في تعلم، اختار الباحثان مجتمع البحث المتمثل بلاعبي المركز التدريبي التابع للاتحاد الفرعي في ميسان (فئة الأشبال) للموسم (2020) البالغ عددهم (30) لاعبا بأعمار (13 -14) سنه، وكانت أهم الاستنتاجات البرنامج التعليمي المعد من قبل الباحثان ساعد على تنمية مظاهر الانتباه والتركيز من العوامل العقلية المهمة في البرامج التعليمية.

The educational task now is no longer limited to conveying information to the learner, but the learner is considered the positive element in the learning process and has a basic and effective attitude, and an indication of how learning has various patterns that have a tangible and clear impact on learning various monotonous sports activities. The methods used in learning are traditional methods that do not encourage learning. The researchers used the experimental approach, and the researchers concluded that attention, focus, perception, and reaction time are important mental factors in raising the level of skillful awareness. It was important that we resort to new methods that break the monotony in learning. The researchers chose the research community represented by the players of the training center affiliated with the sub confederation in Maysan (cubs category) for the season (2020), which numbered (30) players "at the ages of (13 -14) years, and the most important conclusions were the educational program prepared by the two researchers that helped develop manifestations of attention and focus from mental factors important in educational programmes.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.