فاعلية استخدام الأنشطة المتحفية في تنمية الوعي المعرفي باستخدام التكنولوجيا لدى طفل الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Use Museum Activities in Developing Cognitive Awareness Using Technology among Kindergarten Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | العلي، سوزان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ali, Suzan |
| مؤلفين آخرين: | براهيم، مها (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج46, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 51 - 106 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1493700 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنشطة المتحفية | الوعي المعرفي باستخدام التكنولوجيا | طفل الروضة | Museum Activities | Technology | Cognitive Awareness Using Technology | Kindergarten Child
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03913nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2237453 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a العلي، سوزان |g Al-Ali, Suzan |e مؤلف |9 792654 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام الأنشطة المتحفية في تنمية الوعي المعرفي باستخدام التكنولوجيا لدى طفل الروضة | ||
| 246 | |a Effectiveness of Use Museum Activities in Developing Cognitive Awareness Using Technology among Kindergarten Children | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2024 |m 1445 | ||
| 300 | |a 51 - 106 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استخدام الأنشطة المتحفية في تنمية الوعي المعرفي باستخدام التكنولوجيا لدى طفل الروضة، وتألفت عينة البحث من (20) طفل وطفلة من رياض الأطفال الفئة الثالثة من (5 -6) سنوات، وتم استخدام اختبار مصور لقياس الوعي المعرفي باستخدام التكنولوجيا لدى طفل الروضة (إعداد الباحثة)، بعد دراسة خصائصه السيكو مترية، وتم اتباع المنهج الشبه التجريبي، وقد أشارت النتائج إلى وجود فرق بين متوسطي درجات الأطفال في التطبيقين القبلي/ البعدي للاختبار المعرفي، وهذا الفرق كان لصالح درجات الأطفال في التطبيق البعدي، وعدم وجود فروق بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والبعدي المؤجل على الاختبار المصور المعد لقياس الوعي المعرفي، ويقترح البحث الحالي في ضوء ما توصل إليه من نتائج إجراء المزيد من البحوث كالقيام ببحث مماثل لتنمية الوعي المعرفي باستخدام التكنولوجيا لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. |b The aim of the current research is to identify Effectiveness of use museum activities in developing cognitive awareness using technology in kindergarten children. The research sample consisted of (20) male and female children from kindergarten in the third category of (5 -6) years. A photographic test was used to measure cognitive awareness among kindergarten children (prepared by the researcher), after studying its psychometric characteristics. The semi-experimental approach was followed. Post-application, and there are no differences between the mean scores of the experimental group children in the post- and post -post applications on the illustrated test designed to measure cognitive awareness, and the current research suggests in the light of its findings and recommendations, the current research suggests conducting more research, such as conducting a similar research to develop cognitive awareness using technology for students in the first cycle of basic education | ||
| 653 | |a الأنشطة المتحفية |a الوعي المعرفي |a الثقافة التكنولوجية |a رياض الأطفال | ||
| 692 | |a الأنشطة المتحفية |a الوعي المعرفي باستخدام التكنولوجيا |a طفل الروضة |b Museum Activities |b Technology |b Cognitive Awareness Using Technology |b Kindergarten Child | ||
| 700 | |9 792657 |a براهيم، مها |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 006 |m مج46, ع6 |o 2150 |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |v 046 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 2150-046-006-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1493700 |d 1493700 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام التربية المتحفية لتدريب معلمة الروضة على تنفيذ بعض الأنشطة المتحفية
بواسطة: عبدالحليم، ماجدة هاشم بخيت منشور: (2018) -
دور الروضة في تنمية الوعى الثقافي لدى الطفل من خلال التربية المتحفية: دراسة وصفية
بواسطة: يوسف، سناء بنت علي أحمد منشور: (2019) -
برنامج قائم على تصميم بعض النماذج المتحفية لتنمية الحس المعماري لدى طفل الروضة في ضوء استراتيجية التعلم البنائي
بواسطة: علي، رنا علاء الدين عبدالمنعم منشور: (2022) -
واقع استخدام التربية المتحفية في تدريس طفل الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال بالمدينة المنورة
بواسطة: كردي، إسراء عماد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح للزيارات المتحفية على تمييز بعض جوانب التطور بين الماضي والحاضر لطفل الروضة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: حسن، إيمان محمود السيد منشور: (2019)
