ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التعلم القرائي وعلاقته في...>الوصف

واقع التعلم القرائي وعلاقته في التحصيل المدرسي في مبحث الرياضيات لدى عينة من طلبة صعوبات التعلم في فلسطين

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Reading Comprehension and its Relationship to School Achievement, in Mathematics, Among a Sample of Students with Learning Difficulties in Palestine
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عواودة، نداء سمير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Awawdeh, Nidaa Samir
المجلد/العدد: مج40, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 185 - 205
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1493835
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم القرائي | الرياضيات | طلبة صعوبات التعلم | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفهم القرائي | التحصيل الدراسي | صعوبات التعلم | Reading Comprehension | School Achievement | Learning Difficulties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.