مدى تطبيق مديري المدارس الثانوية للعلاقات الإنسانية في إدارة الأزمات وفق تقديرهم وتقدير المدرسين في محافظة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which Secondary School Principals Apply Human Relations in Crisis Management, According to their Assessment and the Assessment of Teachers in Damascus Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، بلسم محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج46, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 49 - 104 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1493921 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاقات الإنسانية | إدارة الأزمات | مدارس التعليم الثانوي | Human Relations | Crisis Management | Secondary Schools
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04164nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2237687 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 792769 |a خليل، بلسم محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى تطبيق مديري المدارس الثانوية للعلاقات الإنسانية في إدارة الأزمات وفق تقديرهم وتقدير المدرسين في محافظة دمشق | ||
| 246 | |a The Extent to which Secondary School Principals Apply Human Relations in Crisis Management, According to their Assessment and the Assessment of Teachers in Damascus Governorate | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2024 |m 1445 | ||
| 300 | |a 49 - 104 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف مدى تطبيق مديري المدارس للعلاقات الإنسانية في إدارة الأزمات من وجهة نظر المدرسين والمديرين في مدارس التعليم الثانوي، اعتمد المنهج الوصفي، وشملت عينة البحث (35) مديرا من مديري مدارس التعليم الثانوي، وعينة من مدرسي التعليم الثانوي بواقع (264) مدرسا ومدرسة في مدارس محافظة دمشق الحكومية، وتم تطبيق استبانة مكونة من (70) بندا موزعة على ستة محاور، ومن أهم نتائج البحث: وجود مستوى مرتفع جدا لمدى تطبيق مديري المدارس للعلاقات الإنسانية في إدارة الأزمات من وجهة نظر المدرسين في مدارس التعليم الثانوي في دمشق، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث على استبانة مدى تطبيق مديري المدارس للعلاقات الإنسانية في إدارة الأزمات تعزى إلى متغير التوصيف الوظيفي لصالح عينة المديرين، وتبعا لمتغير المؤهل العلمي لصالح أفراد عينة البحث الذين كان مؤهلهم العلمي (دبلوم فأعلى)، ولا يوجد فروق تبعا لمتغير عدد سنوات الخبرة. |b The research aimed to identify the extent to which school principals apply human relations in crisis management from the point of view of teachers and principals in secondary education schools. The descriptive analytical approach was adopted, and the research sample included (35) secondary school principals, and a sample of (264) secondary education teachers. Male and female teachers in public schools in Damascus Governorate, and a questionnaire consisting of (70) items distributed over six axes was applied. Among the most important results of the research: There is a very high level of the extent to which school principals apply human relations in crisis management from the point of view of teachers in secondary education schools in Damascus. There are statistically significant differences between the average scores of the research sample members on the questionnaire to what extent school principals apply human relations in crisis management, attributed to the job description variable in favor of the principals’ sample, and according to the academic qualification variable in favor of the research sample members whose academic qualification was (diploma or higher), and no There are differences depending on the variable number of years of experience. | ||
| 653 | |a إدارة الأزمات |a مديرو المدارس |a العلاقات الإنسانية |a سوريا | ||
| 692 | |a العلاقات الإنسانية |a إدارة الأزمات |a مدارس التعليم الثانوي |b Human Relations |b Crisis Management |b Secondary Schools | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 009 |m مج46, ع9 |o 2150 |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |v 046 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 2150-046-009-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1493921 |d 1493921 | ||
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح للتخطيط الاستراتيحي المدرسي لإدارة الأزمات التربوية: دراسة ميدانية من وجهة نظر مديري مدارس الحلقة الأولي في محافظة دمشق
بواسطة: كشيك، منى يوسف منشور: (2016) -
درجة ممارسة مديري المدارس داخل الخط الأخضر للعلاقات الإنسانية ودورها في تحسين البيئة التنظيمية: مقترحات تطويرية
بواسطة: جبارين، محمود محمد منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة إربد لمبادئ العلاقات الإنسانية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: درادكة، مصطفى محمود صالح منشور: (2020) -
التمكين الإداري لدى مديري المدارس وعلاقته بإدارة الأزمات المدرسية من وجهة نظر المدرسين: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية
بواسطة: علي، وفيقة سليمان منشور: (2024) -
فعالية مديري المدارس الثانوية في إدارة الأزمات المدرسية في محافظة مسقط
بواسطة: عبدالله، عزيزة راشد خميس منشور: (2018)
