The Effect of Integrating Critical Thinking Skills on EFL University Students’ Performance in English Literature
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر دمج مهارات التفكير الناقد في تدريس الأدب الإنجليزي على أداء طلبة الجامعة الدارسين للغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد عبدالواحد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Ahmed Abdulwahid |
| مؤلفين آخرين: | جاسم، باسم يحيى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 1 - 24 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1494242 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير الناقد | مهارات التفكير النقدي | الأدب | الأنواع الأدبية | Critical Thinking | Critical Thinking Skills | Literature | Literary Genres
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1817-6798 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Correlation between EFL University Students Critical Thinking and Reading Comprehension
بواسطة: محمد، حوراء عايد منشور: (2024) -
The Effect of Reading Short Stories on Enhancing Students’ Writing Skills: The Case of Second Year Students at the English Department- Ghardaia University
بواسطة: Bessadat, Aicha Imane منشور: (2018) -
Teaching History to Promote Critical Thinking Skills in EFL Students
بواسطة: Kaabeche, El-Ghalia منشور: (2024) -
A Proposed Teaching Model Based on the Semiotic Approach in Teaching English Literature and its Effectiveness in Developing Creative Writing and Deep Understanding among University Students
بواسطة: الأستاذ، سلام محمود حسن منشور: (2022) -
Reading Literature to Enhance EFL Students’ Critical Thinking
بواسطة: Boumediene, Houda منشور: (2022)
