The Effect of Integrating Critical Thinking Skills on EFL University Students’ Performance in English Literature
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر دمج مهارات التفكير الناقد في تدريس الأدب الإنجليزي على أداء طلبة الجامعة الدارسين للغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد عبدالواحد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Ahmed Abdulwahid |
| مؤلفين آخرين: | جاسم، باسم يحيى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 1 - 24 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1494242 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير الناقد | مهارات التفكير النقدي | الأدب | الأنواع الأدبية | Critical Thinking | Critical Thinking Skills | Literature | Literary Genres
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01751nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2238032 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 792940 |a محمد، أحمد عبدالواحد |e مؤلف |g Mohammed, Ahmed Abdulwahid | ||
| 245 | |a The Effect of Integrating Critical Thinking Skills on EFL University Students’ Performance in English Literature | ||
| 246 | |a أثر دمج مهارات التفكير الناقد في تدريس الأدب الإنجليزي على أداء طلبة الجامعة الدارسين للغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2024 |g حزيران |m 1445 | ||
| 300 | |a 1 - 24 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزي |a مهارات التفكير الناقد |a الأدب الإنجليزي |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a التفكير الناقد |a مهارات التفكير النقدي |a الأدب |a الأنواع الأدبية |b Critical Thinking |b Critical Thinking Skills |b Literature |b Literary Genres | ||
| 700 | |9 201521 |a جاسم، باسم يحيى |e م. مشارك |g Jasim, Basim Yahya | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 006 |m مج31, ع6 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 031 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-031-006-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1494242 |d 1494242 | ||
عناصر مشابهة
-
The Correlation between EFL University Students Critical Thinking and Reading Comprehension
بواسطة: محمد، حوراء عايد منشور: (2024) -
The Effect of Reading Short Stories on Enhancing Students’ Writing Skills: The Case of Second Year Students at the English Department- Ghardaia University
بواسطة: Bessadat, Aicha Imane منشور: (2018) -
Teaching History to Promote Critical Thinking Skills in EFL Students
بواسطة: Kaabeche, El-Ghalia منشور: (2024) -
A Proposed Teaching Model Based on the Semiotic Approach in Teaching English Literature and its Effectiveness in Developing Creative Writing and Deep Understanding among University Students
بواسطة: الأستاذ، سلام محمود حسن منشور: (2022) -
Reading Literature to Enhance EFL Students’ Critical Thinking
بواسطة: Boumediene, Houda منشور: (2022)
