دور الإدارة المدرسية في زيادة الفاعلية التعليمية بمدارس التعليم الأساسي المعتمدة بمحافظة المنوفية: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the School Administration in Increasing the Educational Effectiveness in the Accredited Basic Education Schools in Menoufia Governorate: Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المراكبي، أيمن صابر القطب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صديق، أبو بكر أحمد (مشرف) , خاطر، نعمة منور محسب (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| ISSN: |
2682-1931 |
| رقم MD: | 1494313 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2682-1931 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور المدير في التنمية المهنية للمعلمين بوحدات التدريب والجودة بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية: دراسة ميدانية
بواسطة: العجوز، أمال أحمد علي منشور: (2020) -
أبعاد التطوير التنظيمي بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي المعتمدة بمحافظة المنيا: دراسة ميدانية
بواسطة: عدلي، أمنية مصطفي منشور: (2019) -
التغيير التنظيمى فى مدارس التعليم الثانوى العام فى مصر من وجهة نظر العاملين به : دراسة ميدانية بمحافظة سوهاج
بواسطة: عبدالنعيم، محمد جاد أحمد منشور: (2014) -
أنماط القيادة التربوية لدى مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وعلاقتها بمستوى جودة التعليم: دراسة ميدانية بمحافظة البحيرة
بواسطة: جاد، علي علي أحمد محمد منشور: (2020) -
المرونة الإدارية في مدارس التعليم الأساسي تجاه تطبيق معايير الجودة الخاصة بالمدرسة صديقة الطفولة في سورية: دراسة ميدانية في محافظة دمشق
بواسطة: حلاق، محمد أحمد منشور: (2012)
