L’élaboration d’un Cours de Français sur Objectifs Universitaires: Étapes à Suivre et Compétences Visées
| العنوان بلغة أخرى: |
The Design of a French Module for Specific Purposes of a University Course: The Steps to Follow and the Targeted Skills إعداد درس في اللغة الفرنسية لأغراض جامعية: الخطوات الواجب اتباعها والمهارات المستهدفة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
| المؤلف الرئيسي: | Beghdadi, Amina (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Kadik, Djamel (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 643 - 651 |
| DOI: |
10.35645/1711-010-002-048 |
| ISSN: |
2437-086X |
| رقم MD: | 1494451 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفرنسية لأغراض جامعية | التعليم العالي | تحليل الاحتياجات | تصميم الدروس | الكفاءات اللغوية | French Module for Specific Purposes | Higher Education | Needs’ Analysis | Lesson Design | Language Skills | Learning Process
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04397nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2238252 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-010-002-048 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 793046 |a Beghdadi, Amina |e Author | ||
| 245 | |a L’élaboration d’un Cours de Français sur Objectifs Universitaires: |b Étapes à Suivre et Compétences Visées | ||
| 246 | |a The Design of a French Module for Specific Purposes of a University Course: |b The Steps to Follow and the Targeted Skills | ||
| 246 | |a إعداد درس في اللغة الفرنسية لأغراض جامعية: |b الخطوات الواجب اتباعها والمهارات المستهدفة | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 643 - 651 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعتبر دورات اللغة الفرنسية لأغراض جامعية ضرورية لتلبية الاحتياجات المحددة للطلبة في المواقف المستهدفة المحددة مسبقا. إن تصميم درس في اللغة الفرنسية لأغراض جامعية حول أهداف الجامعة أمر ضروري لطلبة التخصص لتجنب الرسوب الناتج عن سوء فهم المفاهيم والدروس، ليس بسبب التخصص ولكن بسبب اللغة التي لا يتقنها الطلاب. يهدف هذا العمل إلى تقديم الخطوات الواجب إتباعها لتطوير دروس باللغة الفرنسية لأغراض جامعية، كذلك المهارات اللغوية التي سيتم تطويرها لدى الطلاب لاكتساب مرادفات التخصص وكفاءات أخرى التي يمكنهم استخدامها لفهم المحاصرات والدروس في ضل ممارساتهم الجامعية. |b French lessons for specific purposes, which are a part of the university curriculum, are playing a significant role to meet the specific needs of learners in predefined targeted situations. For a better understanding of their lessons in the field, the learners need to attend the module of French which is related to their university course. Therefore, designing French lessons related to the specific purposes of the course is necessary in order to avoid failure caused by the misunderstanding of the concepts and not because of the non-mastery of the language by the students. This study aims to demonstrate the steps that should be followed for the design of the French module for specific purposes of a university course. |d Les cours de français sur objectifs universitaires sont nécessaires pour répondre aux besoins et aux exigences particulières des étudiants dans des contextes spécifiques préalablement définis. La conception d’un cours de français sur objectifs universitaires s’avère pour les étudiants de spécialité, nécessaire et primordiale afin d’éviter l’échec dû à une incompréhension d’un savoir lié à une discipline, cela est indépendant de la spécialité et mais est plus en relation avec la langue qui demeure non maitrisée par les étudiants. Ce présent document vise à présenter les étapes à suivre pour l’élaboration d’un cours de FOU, mais aussi les compétences langagières à développer chez les apprenants à travers ce cours, pour acquérir un lexique de spécialité, ainsi que d’autres aptitudes et habilités qu’ils exploitables pour la compréhension de leurs cours et dans leurs pratiques universitaires. | ||
| 653 | |a اللغة الفرنسية |a المهارات اللغوية |a التعبير الشفهي |a التنمية التعليمية | ||
| 692 | |a الفرنسية لأغراض جامعية |a التعليم العالي |a تحليل الاحتياجات |a تصميم الدروس |a الكفاءات اللغوية |b French Module for Specific Purposes |b Higher Education |b Needs’ Analysis |b Lesson Design |b Language Skills |b Learning Process | ||
| 700 | |9 648094 |a Kadik, Djamel |e Co-Author | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 048 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 002 |m مج10, ع2 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 010 |x 2437-086X | ||
| 856 | |u 1711-010-002-048.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1494451 |d 1494451 | ||
عناصر مشابهة
-
L’élaboration D'un Cours de Français Sur Objectifs Spécifiques entre Complexité et Organisation: Module Exemplaire : Les Tâches Professionnelles de Conseiller en Voyages
بواسطة: Abdul Khalek, Zaher منشور: (2021) -
L’élaboration d’un Programme de Français du Tourisme Destiné aux Guides Francophones Jordaniens
بواسطة: الحموري، سامر علي منشور: (2023) -
LA FORMATION DES MOTS EN HASSANIYYA : APPROCHE MORPHOLOGIQUE FONCTIONNELLE ETAPE PRELIMINAIRE A L'ELABORATION D'UN DICTIONNAIRE FRANCAIS HASSANIYYA
بواسطة: Al Makari, Ahmed منشور: (1992) -
L’élaboration d’un Dictionnaire Explicatif et Combinatoire "Arabe - Français": Une Nouvelle Conception des Études Lexicologiques
بواسطة: Salem, Racha Mohammad منشور: (2022) -
Programme D'enrichissement Basé sur L'enseignement Différenciépour Développer les Compétences de L'expressionorale en Français Auprès des Étudiants du Cycle Secondaire
بواسطة: لبيب، محمد حمدي عبدالحليم منشور: (2024)
