فاعلية استراتيجية النقاش في تنمية مهارات الاستدلال العلمي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الفقه
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Discussion Strategy in Developing Scientific Reasoning Skills in Jurisprudence among third Grade Intermediate Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العميريني، عبدالله عبدالرحمن سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Omayrini, Abdullah Abdulrahman Suleiman |
| مؤلفين آخرين: | الشبل، صالح بن إبراهيم بن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 1494543 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| LEADER | 01904nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1573278 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 793086 |a العميريني، عبدالله عبدالرحمن سليمان |e مؤلف |g Al-Omayrini, Abdullah Abdulrahman Suleiman | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية النقاش في تنمية مهارات الاستدلال العلمي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الفقه | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Discussion Strategy in Developing Scientific Reasoning Skills in Jurisprudence among third Grade Intermediate Students | ||
| 260 | |a الرياض |c 2023 |m 1445 | ||
| 300 | |a 1 - 86 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |f كلية التربية |g السعودية |o 0050 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a استراتيجية النقاش |a مهارات الاستدلال العلمي |a طلبة المرحلة المتوسطة |a مادة الفقه | ||
| 700 | |9 125083 |a الشبل، صالح بن إبراهيم بن محمد |e مشرف |g Al-Shibl, Saleh Ibrahim Mohammed | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0050-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0050-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0050-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0050-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0050-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0050-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0050-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0050-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0050-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0050-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-002-022-0050-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1494543 |d 1494543 | ||
عناصر مشابهة
-
تصحيح التصورات البديلة في موضوع الكهربية وعلاقته بالاستدلال العلمي لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2010) -
فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2002) -
فعالية استراتيجية قائمة على التعلم النشط في تنمية مهارات الاستدلال العلمي في تدريس العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: هجرس، نعمة طلخان زكي منشور: (2011) -
فاعلية استخدام المدخل الجدلي التجريبي في تنمية الاستقصاء العلمي ومهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: خليل، نوال عبدالفتاح فهمي منشور: (2009) -
فعالية استخدام استراتيجية الإثراء الوسيلي في تنمية مهارات البحث التاريخي والتحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: يونس، أحمد ماهر عبدالله عبدالحليم منشور: (2005)
