ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة توظيف روبوتات الدردشة التفاعلية في تنمية التعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية بنظام المسارات في محافظة جدة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Employing Interactive Chat Robots in Developing Self-Learning for General Secondary School Students in the Pathways System in Jeddah Governorate
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المستادي، فاطمة حمدان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فلمبان، هند نزار (م. مشارك) , الحربي، وجدان علي (م. مشارك) , العمري، نجلاء محمد بن عايض (مشرف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 249 - 286
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1494805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الذاتي | الذكاء الاصطناعي | روبوتات الدردشة التفاعلية | مسارات المرحلة الثانوية | Self-Learning | Artificial Intelligence | Interactive Chat Robots | Secondary School Pathways
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة