ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة امتلاك طلبة الدراسات العل...>الوصف

درجة امتلاك طلبة الدراسات العليا بجامعة حائل لمهارات إدارة الذات

المصدر: مجلة الدراسات التاريخية والاجتماعية
الناشر: جامعة نواكشوط - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: التميمي، الجوهرة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Altamim, Aljawharah Mohmmad
المجلد/العدد: ع65
محكمة: نعم
الدولة: موريتانيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 255 - 303
DOI: 10.36353/1515-000-065-010
ISSN: 2412-3501
رقم MD: 1494917
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مهارات إدارة الذات | طلبة الدراسات العليا | التنظيم الذاتي
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الذات | طلبة الدراسات العليا | جامعة حائل | Self-management | Graduate Students | Hail University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس مستويات امتلاك الذات لدى طلبة الدراسات العليا بجامعة حائل بالمملكة العربية السعودية بالإضافة إلى التعرف إلى مدى وجود فروق في مستويات امتلاك الذات بين الطلاب الذكور والإناث والكليات التي يدرسون فيها. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج المسحي الوصفي للحصول على بيانات وافية ودقيقة عن موضوع البحث وهو درجة امتلاك الذات لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة حائل. وتم جمع البيانات من مجتمع الدراسة، بإجراء مسح لطلاب الدراسات العليا في الفصل الدراسي الأول 1444/1445 هـ باستخدام استبانة مقننة لامتلاك الذات طورت الأغراض الدراسة استنادا إلى الدراسات والبحوث السابقة. واشتملت الاستبانة على أربعة أبعاد، هي: إدارة الوقت والتنظيم الذاتي، والاتصال، والثقة بالنفس. وبلغ عدد أفراد الدراسة (160) طالب وطالبة، منهم (55.6%) رجال و(44.4 %) نساء. وتوزع أفراد الدراسة على عشرة كليات، شملت التربية، والهندسة، وإدارة الأعمال، والآداب والفنون، والشريعة والقانون، وعلوم وهندسة الحاسب، والتمريض، والصحة العامة والمعلوماتية الصحية، والطب، وكلية العلوم. وأوضحت النتائج أن مستويات امتلاك الذات بأبعادها الأربعة عالية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة حائل.

The study aimed at measuring the levels of possession of self-management skills among graduate students at Hail University, Kingdom of Saudi Arabia, in addition to identifying the extent of differences in the levels of possession of self-management skills between male and female students and the colleges in which they study. In order to achieve the objectives of the study, the descriptive survey method was used to obtain comprehensive and accurate data on the research subject, which is the degree of possession of self-management skills among graduate students at Hail University. Data were collected from the study community by conducting a survey of graduate students in the first semester 1444/1445 AH using a standardized questionnaire to possess self-management skills, which was developed for the purposes of the study based on previous studies and researches. The questionnaire included four dimensions: time management, self-organization, communication, and self-confidence. The number of study sample included (160 male and female students), of whom 55.6% were men and 44.4% were women. The study sample were distributed among ten colleges, including Education, Engineering, Business Administration, Arts and Literature, Sharia and Law, Computer Science and Engineering, Nursing, Public Health and Health Informatics, Medicine and the College of Science. The results showed that the levels of possession of self-management skills in its four dimensions are high among graduate students at Hail University.
ISSN: 2412-3501

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.