| LEADER |
04194nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2238819 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 793311
|a فريح، محمود بديوي
|e مؤلف
|g Freih, Mahmoud Badawy
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تعليمي مقترح مصمم في ضوء معايير الجودة الشاملة في تنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of a Proposed Educational Program Designed in Light of Comprehensive Quality Standards in Developing the Skills of Reciting the Holy Quran
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g أيلول
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 48 - 71
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد هدفت الدراسة "أثر برنامج تعليمي مقترح مصمم في ضوء معايير الجودة الشاملة في تنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم" في تمنية مهارات تلاوة القرآن الكريم لدى طلبة المرحلة الإعدادية، باستخدام برنامج تعليمي قائم على معايير الجودة الشاملة، والذي كان مكونات البرنامج التعليمي المقترح (الأهداف، والمحتوى، والوسائل التعليمية، والاستراتيجيات والأنشطة، والتقويم) واستخدم الباحث المنهج التجريبي في الوصول إلى الأهداف المرجوة من الدراسة، بعد تحديد مجتمع الدراسة والعينة العشوائية القصدية، وخرجت الدراسة بنتائج كان من أهمها، أثبت البرنامج التعليمي المقترح أثره في تنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم لدى طلاب الصف الخامس العلمي، فساعد جميع الطلاب امتلاك تلك مهارات، إن التدريس بالبرنامج التعليمي المستند إلى معايير الجدودة الشاملة قد أسهم في زيادة التفاعل الاجتماعي بين الطلبة، واستخدم الباحث الأساليب الإحصائية المناسبة للدراسة، وقد أوصى الباحث باستخدام البرنامج التعليمي المقترح المستند إلى معايير الجود الشاملة في تدريس مواد دراسية أخرى ولمراحل دراسية مختلفة، وكذلك الإفادة من التدريبات والأنشطة المذكورة في البرنامج في إعداد مادة تدريبية لطلبة المرحلة الجامعية الأولية.
|b The study aimed at "The effect of a proposed educational program designed in light of the comprehensive quality standards in developing the skills of reciting the Holy Quran" in developing the skills of reciting the Holy Quran among middle school students, using an educational program based on the comprehensive quality standards, which were the components of the proposed educational program (objectives, content, educational means, strategies and activities, and evaluation). The researcher used the experimental method to reach the desired goals of the study, after determining the study community and the intentional random sample. The study came out with results, the most important of which was that the proposed educational program proved its effect in develop.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a الوسائل التعليمية
|a مهارات تلاوة القرآن
|a التفاعل الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تعليمي
|a معايير الجودة الشاملة
|a تلاوة القرآن الكريم
|b Educational Program
|b Comprehensive Quality Standards
|b Recitation of the Holy
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 988
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-988-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1494978
|d 1494978
|
