المستخلص: |
تناقش هذه الدراسة فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة المدرسية في تحسين التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، عبر تطبيق أنشطة مدرسية محددة وقياس أثرها على مستوى التحصيل الأكاديمي. مشيرًا إلى أن الأنشطة المدرسية تلعب دورًا حيويًا في تطوير مهارات الطلاب وزيادة دافعيتهم للتعلم، حيث تسهم في تعزيز التفكير النقدي، وتنمية الإبداع، وتحسين التفاعل الاجتماعي داخل الفصول الدراسية. كما يُظهر البحث أن التلاميذ الذين يشاركون بانتظام في الأنشطة المدرسية يظهرون تحسنًا ملحوظًا في الأداء الأكاديمي مقارنة بأقرانهم الذين لا يشاركون. أاشارت النتائج إلى أن إدماج الأنشطة المدرسية كجزء أساسي من العملية التعليمية يسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي، كما يساعد في تحسين مستوى الانضباط والالتزام لدى التلاميذ. مختتمةً بالتأكيد على ضرورة تعزيز استخدام الأنشطة التفاعلية في التدريس، وتطوير برامج تعليمية تستند إلى التعلم بالممارسة، مع توفير بيئات مدرسية داعمة تتيح فرصًا أكبر للمشاركة الفعالة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
|