| LEADER |
03121nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2239050 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 793407
|a جمعة، فايزة أحمد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج قائم على التعلم النشط لتنمية بعض القيم الاقتصادية لدى طفل الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e يسعى البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم النشط في تنمية بعض القيم الاقتصادية لدى أطفال الروضة. ينطلق البحث من أهمية الطفولة المبكرة في تكوين شخصية الفرد وترسيخ مفاهيمه الاقتصادية، حيث يواجه الأطفال تحديات في الإدراك المالي وإدارة الموارد الشخصية. وللتحقق من غرضه اعتمد على المنهج التجريبي، حيث تم تطبيق البرنامج على عينة من الأطفال في مرحلة الروضة، وتم قياس مدى تأثير التعلم النشط على وعيهم بالقيم الاقتصادية مثل الادخار، ترشيد الاستهلاك، والتسوق المسؤول. كما تضمن البرنامج أنشطة متنوعة مثل اللعب التفاعلي، المحاكاة، واستخدام القصص التعليمية. أظهرت النتائج أن الأطفال الذين شاركوا في البرنامج أظهروا تحسنًا ملحوظًا في فهم المفاهيم الاقتصادية، كما تطورت مهاراتهم في التعامل مع الموارد المالية وإدراكهم لأهمية التخطيط المالي. نظراً لما أظهرته النتائج، فإن التوصيات تؤكد على ضرورة دمج استراتيجيات التعلم النشط في المناهج التعليمية لرياض الأطفال لتعزيز الوعي الاقتصادي لدى الأجيال الناشئة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التعليم
|a التعلم النشط
|a القيم الاقتصادية
|a رياض الأطفال
|
| 700 |
|
|
|9 539578
|a قاعود، أسامة عبده محمد
|e مشرف
|g Kaoud, Osama
|
| 700 |
|
|
|a البرقي، إيمان فؤاد محمد
|g Albarqi, Iman Fouad Mohammed
|e مشرف
|9 734826
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies
|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 2547
|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2682-1931
|
| 856 |
|
|
|u 2547-000-010-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1495196
|d 1495196
|
