ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على نظرية "...>مارك

فاعلية برنامج قائم على نظرية "لوريا-داس" لتحسين تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عثمان، فاروق السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Osman, Farouk Elsayed
مؤلفين آخرين: نصار، عصام جمعة (م. مشارك) , الديب، ولاء علاء الدين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1495250
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نظرية لوريا داس | صعوبات التعلم | مادة الرياضيات | التربية الخاصة | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01441nam a22002177a 4500
001 2239112
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عثمان، فاروق السيد  |g Osman, Farouk Elsayed  |e مؤلف  |9 272336 
245 |a فاعلية برنامج قائم على نظرية "لوريا-داس" لتحسين تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية  |c 2020  |g أبريل 
300 |a 1 - 25 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a نظرية لوريا داس  |a صعوبات التعلم  |a مادة الرياضيات  |a التربية الخاصة  |a طلبة المرحلة الابتدائية 
700 |a نصار، عصام جمعة  |g Nassar, Esam Gomaa  |e م. مشارك  |9 325584 
700 |9 788276  |a الديب، ولاء علاء الدين محمد  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 014  |e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies  |f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 010  |m ع10  |o 2547  |s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية  |v 000  |x 2682-1931 
856 |u 2547-000-010-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1495250  |d 1495250 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.