ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تنمية المواطنة الرقمية لدى طلاب الجامعات المصرية: دراسة ميدانية بجامعة المنوفية

العنوان بلغة أخرى: Developing Digital Citizenship for the Students of Egyptian Universities: Field Study in Menofia University
المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو حجر، أشرف شوقي صديق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1495412
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: يستعرض البحث مفهوم المواطنة الرقمية وأهميتها في ظل الثورة التكنولوجية والتحولات الرقمية التي يشهدها العالم المعاصر. تهدف الدراسة إلى تحليل مستوى الوعي الرقمي لدى طلاب الجامعات المصرية، مع التركيز على جامعة المنوفية كنموذج للدراسة الميدانية. بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي لدراسة العوامل المؤثرة في تنمية المواطنة الرقمية، إلى جانب استبيان تم تطبيقه على عينة من الطلاب لقياس مدى معرفتهم بحقوقهم وواجباتهم الرقمية، بالإضافة إلى مدى استخدامهم الآمن والمسؤول للفضاء الإلكتروني. أظهرت النتائج أن هناك نقصًا في وعي الطلاب بمفهوم المواطنة الرقمية ومتطلباتها، خاصة فيما يتعلق باستخدام الإنترنت بطريقة مسؤولة، واحترام الخصوصية والأمان الرقمي. كما بينت الدراسة أن هناك تفاوتًا في مستوى الإدراك الرقمي بين التخصصات المختلفة. وأوصت الدراسة بضرورة دمج موضوعات المواطنة الرقمية في المناهج الجامعية، وتنظيم ورش تدريبية لتعزيز الوعي الرقمي لدى الطلاب، إضافة إلى وضع سياسات لحماية المستخدمين من المخاطر المرتبطة بالفضاء الإلكتروني. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI

ISSN: 2682-1931