| LEADER |
05431nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2239333 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 274379
|a الخشماني، أوان كاظم عزيز
|e مؤلف
|g Al-Khashmany, Awan Kathim Azeez
|
| 245 |
|
|
|a القيادة المتناغمة لدى رؤساء الأقسام العلمية في الجامعات العراقية
|
| 246 |
|
|
|a Harmonious Leadership among Heads of Scientific Departments in Iraqi Universities
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g أيلول
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 3120 - 3138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على: 1-مستوى القيادة المتناغمة لدى رؤساء الأقسام العلمية وتشمل. أ-الفروق ذات الدلالة الإحصائية للقيادة المتناغمة لدى رؤساء الأقسام العلمية حسب متغير التخصص (علمي -إنساني). ب-الفروق ذات الدلالة الإحصائية للقيادة المتناغمة لدى رؤساء الأقسام العلمية حسب متغير الجنس (ذكور -إناث). ج -الفروق ذات الدلالة الإحصائية للقيادة المتناغمة لدى رؤساء الأقسام العلمية حسب متغير سنوات الخدمة. وتحقيقاً لأهداف البحث تم صياغة فقرات مقياس القيادة المتناغمة وفق نظرية تولمان (۱۹۹۰) والذي تكون من (۲۹) فقرة، وقد تكونت عينة البحث الحالي من (۸۰۰) رئيس قسم من رؤساء الأقسام العلميين في الجامعات العراقية ومن كلا الجنسين (ذكور –إناث) للعام الدراسي ( ۲۰۲۲ - ۲۰۲۳) تم اختيارهم بطريقة عشوائية عنقودية. وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية: 1-أن رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات العراقية لديهم مستوى عال من القيادة المتناغمة. ٢-لا يوجد فرق دال إحصائيا في متغير القيادة المتناغمة حسب متغير التخصص. 3-يوجد فرق في مستوى القيادة المتناغمة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية حسب متغير الجنس ولصالح الإناث. 4-يوجد فرق في مستوى القيادة المتناغمة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية حسب متغير عدد سنوات الخدمة ولصالح الفئة من ذوي سنوات الخدمة أكثر من (٤) سنوات. وفي ضوء النتائج، قدم الباحث مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
|b The current research aims to identify: 1- The level of harmonious leadership among heads of scientific departments, including. A - Statistically significant differences in harmonious leadership among heads of scientific departments according to the specialization variable (scientific - humanities) B- Statistically significant differences in harmonious leadership among heads of scientific departments according to the gender variable (males - females). C- Statistically significant differences in harmonious leadership among heads of scientific departments according to the variable of years of service. To achieve the objectives of the research, the items of the harmonious leadership scale were formulated according to Tolman’s theory (1990), which consisted of (29) items. The sample of the current research consisted of (800) department heads of scientific department heads in Iraqi universities and of both genders (males - females) for the year. The academic year (2022-2023) was selected by cluster randomization. The research reached the following results: 1- The heads of academic departments in Iraqi universities have a high level of harmonious leadership. 2- There is no statistically significant difference in the harmonious leadership variable according to the specialization variable. 3- There is a difference in the level of harmonious leadership among heads of academic departments according to the gender variable, in favor of females. 4- There is a difference in the level of harmonious leadership among heads of academic departments according to the variable number of years of service, in favor of the group with years of service more than (4) years. In light of the results, the researcher presented a set of conclusions, recommendations and proposals
|
| 653 |
|
|
|a القيادة التربوية
|a السلوك القيادي
|a الذكاء الانفعالي
|a التناغم الإداري
|
| 692 |
|
|
|a القيادة المتناغمة
|a رؤساء الأقسام
|a الجامعات العراقية
|b Harmonious Leadership
|b Department Heads
|b Iraqi Universities
|
| 700 |
|
|
|9 793570
|a سلطان، مظهر علي محمد
|e م. مشارك
|g Sultan, Mazhar Ali Muhammad
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 147
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 988
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-988-147.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1495455
|d 1495455
|
