Visualizing Vocabulary: An Investigation into the Impact of Pictorial Aids on University-Level Vocabulary Learning

العنوان بلغة أخرى:	تصور المفردات: تحقيق في تأثير الوسائل التصويرية على تعلم المفردات على مستوى الجامعة
المصدر:	مجلة بحوث اللغات
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي:	سعيد، آسية مجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Saeed, Asia Majeed
مؤلفين آخرين:	محي الدين، دلنيا رؤوف (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج8, ع7
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	112 - 129
ISSN:	2616-6224
رقم MD:	1496072
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	الوسائل التعليمية \| اللغة الإنجليزية \| المفردات اللغوية \| جامعة السليمانية
كلمات المؤلف المفتاحية:	اكتساب اللغة \| قاموس أكسفورد للصور \| تقييم المفردات \| تدريس المفردات \| الصور البصرية \| Language Acquisition \| Oxford Picture Dictionary \| Vocabulary Assessment \| Vocabulary Teaching \| Visual Imagery
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01521nam a22002417a 4500
001	2239989
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|9 671374 \|a سعيد، آسية مجيد \|e مؤلف \|g Saeed, Asia Majeed
245		\|a Visualizing Vocabulary: \|b An Investigation into the Impact of Pictorial Aids on University-Level Vocabulary Learning
246		\|a تصور المفردات: \|b تحقيق في تأثير الوسائل التصويرية على تعلم المفردات على مستوى الجامعة
260		\|b جامعة تكريت - كلية التربية للبنات \|c 2024
300		\|a 112 - 129
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الوسائل التعليمية \|a اللغة الإنجليزية \|a المفردات اللغوية \|a جامعة السليمانية
692		\|a اكتساب اللغة \|a قاموس أكسفورد للصور \|a تقييم المفردات \|a تدريس المفردات \|a الصور البصرية \|b Language Acquisition \|b Oxford Picture Dictionary \|b Vocabulary Assessment \|b Vocabulary Teaching \|b Visual Imagery
700		\|9 793912 \|a محي الدين، دلنيا رؤوف \|e م. مشارك \|g Muhealddin, Dlnya Raouf
773		\|4 اللغة واللغويات \|6 Language & Linguistics \|c 007 \|e Journal of Language Studies \|f Mağallaẗ buḥūṯ al-luġaẗ \|l 007 \|m مج8, ع7 \|o 2355 \|s مجلة بحوث اللغات \|v 008 \|x 2616-6224
856		\|u 2355-008-007-007.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a AraBase
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1496072 \|d 1496072