برنامج تدريبي قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية الأداء التدريسي لمعلمي العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
A Training Program Based on Twenty-First Century Skills to Develop the Teaching Performance of Science Teacher |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية |
| الناشر: | جامعة الدول العربية - معهد البحوث والدراسات العربية |
| المؤلف الرئيسي: | باشويه، أيمن عبود أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 47 - 100 |
| ISSN: |
2812-6130 |
| رقم MD: | 1496634 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات القرن الحادي والعشرين | الأداء التدريسي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2812-6130 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي مستند إلى متطلبات القرن الحادي والعشرين في تحسين الكفايات المهنية لدى معلمي العلوم في مدينة جدة
بواسطة: دفع، لينا أحمد علي منشور: (2023) -
أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على المعايير المهنية للمعلمين لتنمية الأداء التدريسي لمعلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة على تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالباتهن
بواسطة: الشهراني، أمل بنت عبدالله علي منشور: (2022) -
تصور مقترح لبناء برنامج تدريبي يقوم على الاحتياجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين بمدينة الدمام
بواسطة: الدعيس، رقية ناجي إسماعيل منشور: (2021) -
برنامج تدريبي قائم على رؤية مصر 2030 لتنمية الجانب المعرفي والأدائي لمهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالظاهر، نادية محمد منشور: (2024) -
برنامج تدريبي مقترح قائم على التكامل بين نموذج تيباك "TPACK" ومهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة وأثره على تنمية التفكير التأملي لدى طلابهم
بواسطة: آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض منشور: (2024)
