دور المدرسة الثانوية في تعزيز قيم الشخصية الإيجابية لدى طلابها من وجهة نظر المشرفين والمشرفات في ضوء التربية الإسلامية

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Secondary School in Promoting Positive Personal Values among its Students from the Point of View of Male and Female Supervisors in Light of Islamic Education
المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	السبيعي، فيصل بن شبيب مسلط (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Subaie, Faisal bin Shabib bin Musalat
المجلد/العدد:	ع203, ج2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 47
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	1496775
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإشراف التربوي \| التربية الإسلامية \| السمات الشخصية الإيجابية \| المدارس الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الدور \| التعزيز \| قيم الشخصية الإيجابية \| Role \| Reinforcement \| Positive Values
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01491nam a22002177a 4500
001	2240656
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 738896 \|a السبيعي، فيصل بن شبيب مسلط \|e مؤلف \|g Al-Subaie, Faisal bin Shabib bin Musalat
245		\|a دور المدرسة الثانوية في تعزيز قيم الشخصية الإيجابية لدى طلابها من وجهة نظر المشرفين والمشرفات في ضوء التربية الإسلامية
246		\|a The Role of Secondary School in Promoting Positive Personal Values among its Students from the Point of View of Male and Female Supervisors in Light of Islamic Education
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 1 - 47
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الإشراف التربوي \|a التربية الإسلامية \|a السمات الشخصية الإيجابية \|a المدارس الثانوية
692		\|a الدور \|a التعزيز \|a قيم الشخصية الإيجابية \|b Role \|b Reinforcement \|b Positive Values
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|f (Al-)Tarbiyyaẗ \|l 002 \|m ع203, ج2 \|o 0790 \|s مجلة التربية \|t Journal of Education \|v 203 \|x 1110-323X
856		\|u 0790-203-002-001.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1496775 \|d 1496775