معايير تصميم بيئات التعلم المدمج القائمة على المحاكاة ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات تجميع الكمبيوتر
| العنوان بلغة أخرى: |
Standards for Designing 3D Simulation-Based Blended Learning Environments for Developing Computer Assembly Skills |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي |
| الناشر: | الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية |
| المؤلف الرئيسي: | عجور، أشرف أحمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Agour, Ashraf Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | فرحات، طاهر عبدالله أحمد (م. مشارك) , شمه، محمد عبدالرازق عوض (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 125 - 148 |
| ISSN: |
2785-9754 |
| رقم MD: | 1496816 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المدمج | المحاكاة ثلاثية الأبعاد | مهارات تجميع الكمبيوتر | المعايير | Blended Learning | 3D Simulation | Computer Assembly Skills | Criteria
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01710nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2240702 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 794371 |a عجور، أشرف أحمد أحمد |e مؤلف |g Agour, Ashraf Ahmed | ||
| 245 | |a معايير تصميم بيئات التعلم المدمج القائمة على المحاكاة ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات تجميع الكمبيوتر | ||
| 246 | |a Standards for Designing 3D Simulation-Based Blended Learning Environments for Developing Computer Assembly Skills | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية |c 2022 |g مايو | ||
| 300 | |a 125 - 148 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a الاستراتيجيات التعليمية |a بيئات التعلم المدمج |a تنمية المهارات | ||
| 692 | |a التعلم المدمج |a المحاكاة ثلاثية الأبعاد |a مهارات تجميع الكمبيوتر |a المعايير |b Blended Learning |b 3D Simulation |b Computer Assembly Skills |b Criteria | ||
| 700 | |9 549550 |a فرحات، طاهر عبدالله أحمد |e م. مشارك |g Farahat, Taher A. A. | ||
| 700 | |9 248671 |a شمه، محمد عبدالرازق عوض |e م. مشارك |g Shamma, Mohamad Abd Al-Razak | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Teaching Technology and Digital Learning |f Tuknūlūǧyā Al-Taʿlīm wa Al-Taʿalum Al-Raqamī |l 007 |m مج3, ع7 |o 2448 |s مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي |v 003 |x 2785-9754 | ||
| 856 | |u 2448-003-007-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1496816 |d 1496816 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم بيئة تعلم مدمج دوار قائمة على نمطي سقالات التعلم "الثابت والمرن" لتنمية مهارات الحوسبة السحابية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالله، أشرف صلاح علي منشور: (2022) -
بيئة تعلم ثلاثية الأبعاد قائمة علي محفزات الألعاب الرقمية (القصص / النقاط) لتنمية بعض المهارات البرمجية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم وانخراطهم في بيئة التعلم
بواسطة: سالم، محمد أحمد أحمد منشور: (2022) -
أثر شكل الدعم في بيئة تعلم ذكية قائمة على التحليلات التعليمية في تنمية مهارات إنتاج قواعد البيانات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: هنداوي، أحمد صابر هنداوي رمضان منشور: (2024) -
نمط التعليقات "حر / موجه" بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على تحليلات التعلم وأثرها في تنمية مهارات قواعد البيانات لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد منشور: (2023) -
فاعلية بيئة تعلم مصغر قائمة على أدوات إبحار في تنمية مهارات مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لدى التلاميذ الصم
بواسطة: عطا الله، أحمد على منشور: (2019)
