1اختر هذا السجل

تطوير استراتيجية مقترحة لتوظيف اليوتيوب والمحاكاة في مقرر إلكتروني وأثرها على تنمية مهارات صيانة برامج الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Suggested Strategy to Utilize Youtube and Simulation in an E-Course and its Effect on Developing Computer Programs Maintenance Skills of Educational Technology Students and their Attitudes towards the Suggested Strategy
المؤلف:	فرحات، طاهر عبدالله أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج27, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	145 - 213
المستخلص:	هدف البحث إلى تطوير استراتيجية لتوظيف اليوتيوب والمحاكاة في مقرر إلكتروني والكشف عن أثرها في تنمية بعض مهارات صيانة برامج الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها.... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

2اختر هذا السجل

بعض متغيرات نموذج تقبل التكنولوجيا في بيئة تعلم إلكترونية وأثر استخدامها على تحسن مستوي السهولة والفائدة المدركة والنية السلوكية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Some Variables of the Technology Acceptance Model in an ELearning Environment and the Impact of its Use on Improving the Perceived Ease of Use, Perceived Usefulness, and Behavioral Intention among Middle School Pupils
المؤلف:	فرحات، طاهر عبدالله أحمد
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع17, ج10
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	376 - 444
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استخدام تلاميذ المرحلة الإعدادية لبيئة تعلم إلكترونية على تقبلهم لتكنولوجيا التعلم الإلكتروني. واعتمد البحث على المنهج التجريبي والتصميم شبه التجريبي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

3اختر هذا السجل

تطوير قائمة معايير لبرامج التدريب الإلكتروني القائمة على دعم الوكيل الافتراضي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Criteria List for E-Training Programs Based on the Support of Virtual Agent
المؤلف:	فرحات، طاهر عبدالله أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج20, ع4
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 40
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تطوير قائمة معايير لبرامج التدريب الإلكتروني القائمة على دعم الوكيل الافتراضي، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض واستخلاص المعايير من الأدبيات والدر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

150

4اختر هذا السجل

تفضيلات الطلاب في الكتب الدراسية الإلكترونية ومعايير تصميمها: دراسة تقويمية بجامعة دمياط

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Students' Preferences of E-Textbooks and Standards of its Design: An Evaluation Study in Damitta University
المؤلف:	فرحات، طاهر عبدالله أحمد
المصدر:	مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي , مج4, ع11
الناشر:	الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 68
المستخلص:	يمثل إنتاج الكتب الدراسية الإلكترونية وإتاحتها للاستخدام بدلا من الكتب المطبوعة تجربة ناشئة في جامعة دمياط يهدد نجاحها عدم تفضيل الطلاب لاستخدامها وطباعتها، لذلك هدف البحث إلي: تقي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

5اختر هذا السجل

تطوير قائمة معايير لضمان الجودة في المقررات الالكترونية في ضوء احتياجات المتعلمين وفاعليتها في تقويم عينة من المقررات الإلكترونية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فرحات، طاهر عبدالله أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج62
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	290 - 356
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط الدعم "الاستباقي/الاستجابي" والأسلوب المعرفي "المعتمد/المستقل" ببيئة تعلم منتشر وأثره على تنمية مهارات إنتاج صفحات الويب التعليمية والدافعية للإنجاز لدي طلاب تكنولو...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فرحات، طاهر عبدالله أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع125, ج2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1488 - 1568
المستخلص:	هدف البحث إلى دراسة أثر نمط الدعم (الاستباقي/الاستجابي) وكذلك الكشف عن أثر دراسة التفاعل بينهما وبين الأسلوب المعرفي (معتمد/مستقل) ببيئة للتعلم المنتشر على تنمية مهارات إنتاج صفحات... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

فاعلية التعلم المدمج القائم على الواقع المعزز بأنشطة التعلم المصغر في تنمية مهارات حل المشكلات الهندسية والانخراط في مهام التعلم لدى التلاميذ ذوي فرط النشاط وقصور الانتباه بالمرحلة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فرحات، طاهر عبدالله أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع123, ج1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	426 - 491
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلي تنمية مهارات حل المشكلات الهندسية والانخراط في مهام التعلم لدي التلاميذ ذوي فرط النشاط وقصور الانتباه بالمرحلة الإعدادية باستخدام التعلم المدمج القائم على الوا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

الاحتياجات التدريبية لأخصائي تكنولوجيا التعليم في ضوء الكفايات المهنية اللازمة له

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عثمان، الشحات سعد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	25 - 45
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلي التعرف علي الاحتياجات التدريبية لأخصائي تكنولوجيا التعليم في ضوء الكفايات المهنية اللازمة له؛ حيث استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، وقاموا بإعداد قائمة ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

140

9اختر هذا السجل

تطوير بيئة للتعلم المدمج القائم على استراتيجية التعلم المعكوس لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Blended Learning Environment Based on Flipped Learning Strategy for Enhancing Programming Skills of Third Year Preparatory School Pupils
المؤلف:	الوكيل، حسين غريب محمود
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة دمياط
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

276

10اختر هذا السجل

نمط الاستجابة الذكية الموجه "بالمستخدم - بالمحتوى" في بيئة التدريب المصغر وأثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم وفق الإتاحة الرقمية لدى معلمي التلاميذ المعاقين بصريا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Intelligent Response Style Directed "By the User - By the Content" in a Micro-Training Environment and its Impact on the Development of the Skills of Producing Learning Objects According to the Digital Accessibility of Teachers of the Visually Impaired
المؤلف:	الغول، ريهام محمد أحمد محمد
المصدر:	مجلة التربية , ع196, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 303
المستخلص:	تعد الاستجابة الذكية ببيئات التدريب المصغر أحد أهم الاتجاهات الحديثة بمجال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، وتم استخدامها في تطوير بيئة للتدريب المصغر في البحث الحالي الذي استهدف تنمية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

147

11اختر هذا السجل

معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المتنقل لتنمية مهارات برمجة صفحات الويب التعليمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إسماعيل، ايمن أحمد أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	331 - 356
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تطوير قائمة معايير الجودة لتصميم بيئات التعلم الإلكتروني المتنقل لتنمية مهارات برمجة صفحات الويب التعليمية لدى طلاب المرحلة الثانوية، واستخدم الباحثون المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

180

12اختر هذا السجل

كتاب إلكتروني مقترح لتنمية بعض مهارات التحكم المنطقي المبرمج (PLC) لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	موسى، محمد محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع112, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1832 - 1854
المستخلص:	استعرض هذا البحث اقتراح تطوير كتاب إلكتروني لاستخدامه في إكساب طلاب التعليم الثانوي الصناعي بعض مهارات التحكم المنطقي المبرمج (PLC). وقد تم اتباع خطوات المنهج الوصفي التحليلي في در... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم تشاركية قائمة على تطبيقات الهواتف الذكية لتنمية مهارات إنتاج مشروعات التخرج الإلكترونية لدى طلاب المعاهد العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Employing Digital Repositories and Application of Smart Phones in Acollobrative Learning Environment to Develop Skills of Producing Graduate Projects and Motivation for Achievement among Students of Information Systems at Higher Institutes
المؤلف:	عثمان، السيد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج89
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 53
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات إنتاج مشروعات التخرج الإلكترونية من خلال بيئة تعلم تشاركية قائمة على تطبيقات الهواتف الذكية واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

بيئات التعلم الإلكترونية الإعداد الجيد من حيث تصميمها، وتطويرها، واستخدامها وإدارتها وفق معايير محددة تقود عمل المصمم في كل مرحلة من مراحل التصميم وتستخدم كأداة لتقويم تلك البيئات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Building Criteria for Designing E-Learning Environments According to Principles of Social Constructivist Theory
المؤلف:	عثمان، الشحات سعد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 84
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى بناء قائمة معايير لتصميم بيئات التعلم الإلكترونية وفقا لمبادئ النظرية البنائية الاجتماعية. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض واستخلاص المعايير من ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

269

15اختر هذا السجل

اتجاهات تلاميذ المرحلة الابتدائية نحو استخدام بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد في تعلم مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عوض، أماني محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	103 - 126
المستخلص:	تعد بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد منظومة متكاملة في إنشاء بيئة تخيلية ثلاثية الأبعاد تمكن المتعلم من المعايشة والتفاعل معها من خلال حواسه، بحيث يشعر الفرد أنه يتعايش ويتفاع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

346

16اختر هذا السجل

معايير تصميم بيئات التعلم المدمج القائمة على المحاكاة ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات تجميع الكمبيوتر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Standards for Designing 3D Simulation-Based Blended Learning Environments for Developing Computer Assembly Skills
المؤلف:	عجور، أشرف أحمد أحمد
المصدر:	مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي , مج3, ع7
الناشر:	الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 148
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد قائمة معايير تطوير بيئات التعلم المدمج القائمة على المحاكاة ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات تجميع الكمبيوتر لدى طلاب كلية التربية، وتم اشتقاق المعايير من خل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

17اختر هذا السجل

تحديد معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية التحصيل والتصور البصرى فى الهندسة لتلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشربينى، أسامة معوض الشحات
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج72
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	237 - 276
المستخلص:	"سعى البحث لتحديد معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية التحصيل والتصور البصري في الهندسة لتلاميذ المرحلة الابتدائية. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

اتجاهات المعلمين نحو المركز الإستكشافي للعلوم والتكنولوجيا بدمياط

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بدر، شيرين شريف عبدالصمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج80
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 43
المستخلص:	هدف البحث الحالي تحديد اتجاهات المعلمين نحو المركز الاستكشافي للعلوم والتكنولوجيا بدمياط، وتم من خلال إعداد مقياس اتجاهات نحو المركز الاستكشافي للعلوم والتكنولوجيا بدمياط، يتكون ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

تطوير قائمة معايير لتصميم الإنفوجرافيك في برامج التعليم الإلكتروني لضعاف السمع

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشربيني، إيمان أحمد طه
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج1, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 99
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

20اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني لإكساب الطلاب شعبة التربية الخاصة بعض فنيات علاج اضطرابات النطق

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of an E-Training Program to Impart Students of Special Education Department some Techniques of Treating Speech Disorders
المؤلف:	النجار، هيام محمد عبدالقادر
المصدر:	مجلة بحوث التربية النوعية , ع55
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	525 - 561
المستخلص:	هدف البحث تصميم برنامج تدريبي إلكتروني لإكساب الطلاب شعبة التربية الخاصة بعض فنيات علاج اضطرابات النطق، وتم تطبيق البحث على عينة من الطلاب الفرقة الأولى شعبة التربية الخاصة بكلية ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

150

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

140

عدد مرات التحميل

276

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

180

عدد مرات التحميل

269

عدد مرات التحميل

346

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

136

دليل المستخدم

دليل الفيديو