فاعلية الوسائط المتعددة الفائقة التفاعلية في إجادة مهارة الإنتاج الكتابي في مادة اللغة العربية لدى تلاميذ السنة الثانية متوسط: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of High-Interactive Multimedia in Mastering the Skill of Written Production in the Subject of Arabic Language of Midlle School Second Year Pupils: Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة باتنة |
| المؤلف الرئيسي: | لكحل، نجمة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شوشان، عمار (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 151 - 172 |
| ISSN: |
1111-5149 |
| رقم MD: | 1497334 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوسائط المتعددة | إجادة | الإنتاج الكتابي | اللغة العربية | High-Interactive Multimedia | Mastering | Writing Production | Arabic Language
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01730nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2241223 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 793137 |a لكحل، نجمة |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية الوسائط المتعددة الفائقة التفاعلية في إجادة مهارة الإنتاج الكتابي في مادة اللغة العربية لدى تلاميذ السنة الثانية متوسط: |b دراسة ميدانية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of High-Interactive Multimedia in Mastering the Skill of Written Production in the Subject of Arabic Language of Midlle School Second Year Pupils: |b Field Study | ||
| 260 | |b جامعة باتنة |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 151 - 172 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الوسائط الرقمية |a مهارات الكتابة |a المرحلة المتوسطة |a الجزائر | ||
| 692 | |a الوسائط المتعددة |a إجادة |a الإنتاج الكتابي |a اللغة العربية |b High-Interactive Multimedia |b Mastering |b Writing Production |b Arabic Language | ||
| 700 | |9 477628 |a شوشان، عمار |e م. مشارك |g Shoushan, Ammar | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ |l 002 |m مج24, ع2 |o 0170 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 024 |x 1111-5149 | ||
| 856 | |u 0170-024-002-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1497334 |d 1497334 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح في تدريس التربية الرياضية باستخدام الوسائط الفائقة على اكتساب المفاهيم وتنمية بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، محمد كمال خليل منشور: (2012) -
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية الاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري
بواسطة: السيسي، أيمن عبدالعليم محمود منشور: (2018) -
فعالية برنامج وسائط متعددة باستخدام الرسوم المتحركة لتنمية مهارة النطق في مادة اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الباسل، رباب محمد عبدالحميد منشور: (2008) -
تصميم و تطوير برمجية تعليمية متعددة الوسائط و قياس أثرها على تنمية الحصيلة اللغوية في مادة اللغة الإنجليزية و الاحتفاظ بالتعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الحلي، سماح عمير سفر منشور: (2013) -
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة على تعلم مهارتي الركل والجري بالكرة في رياضة كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: راشد، حماد عبدالله منشور: (2016)
