ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية التعلم العنقودي في تحصيل طالبات معهد الفنون الجميلة بمادة التذوق الفني

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Cluster Learning Strategy on the Achievement of the Students of the Institute of Fine Arts in Subject of Artistic Taste
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: رجب، رغد هادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rijab, Ragad Hadi
مؤلفين آخرين: ثامر، فارس محسن (م. مشارك) , العبيدي، محمد جاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع122
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 161 - 176
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1497456
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أثر | استراتيجية التعلم العنقودي | التذوق الفني | Effect | Cluster Learning Strategy | Artistic Taste
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01579nam a22002417a 4500
001 2241350
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 794668  |a رجب، رغد هادي  |e مؤلف  |g Rijab, Ragad Hadi 
245 |a أثر استراتيجية التعلم العنقودي في تحصيل طالبات معهد الفنون الجميلة بمادة التذوق الفني 
246 |a The Effect of the Cluster Learning Strategy on the Achievement of the Students of the Institute of Fine Arts in Subject of Artistic Taste 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2023  |g كانون الأول 
300 |a 161 - 176 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a مادة التذوق الفني  |a التحصيل الدراسي  |a طلبة فنون جميلة 
692 |a أثر  |a استراتيجية التعلم العنقودي  |a التذوق الفني  |b Effect  |b Cluster Learning Strategy  |b Artistic Taste 
700 |9 488150  |a ثامر، فارس محسن  |e م. مشارك  |g Thamer, Faris Mohsen 
700 |9 438065  |a العبيدي، محمد جاسم  |e م. مشارك  |g Al-Obaidi, Mohammed Jassim 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 122  |m ع122  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-122-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1497456  |d 1497456