Utilizing Assistive Technologies to Enhance Access to English Literature for Students: Teacher Perspectives

المصدر:	مجلة كلية المأمون
الناشر:	كلية المأمون الجامعة
المؤلف الرئيسي:	Abdullah, Omar Najem (Author)
المجلد/العدد:	ع41
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	379 - 401
DOI:	10.36458/1253-000-041-024
ISSN:	1992-4453
رقم MD:	1497489
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:	المهارات اللغوية \| استراتيجيات التعليم \| المهارة الكتابية \| اللغة الإنجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Assistive Technologies \| English Literature \| Access \| Teacher Perspectives
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01234nam a22002417a 4500
001	2241377
024		\|3 10.36458/1253-000-041-024
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|9 419167 \|a Abdullah, Omar Najem \|e Author
245		\|a Utilizing Assistive Technologies to Enhance Access to English Literature for Students: \|b Teacher Perspectives
260		\|b كلية المأمون الجامعة \|c 2024
300		\|a 379 - 401
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المهارات اللغوية \|a استراتيجيات التعليم \|a المهارة الكتابية \|a اللغة الإنجليزية
692		\|b Assistive Technologies \|b English Literature \|b Access \|b Teacher Perspectives
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 024 \|e Al-Ma'mon College Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-maʼmūn al-ǧāmiʻaẗ \|l 041 \|m ع41 \|o 1253 \|s مجلة كلية المأمون \|v 000 \|x 1992-4453
856		\|u 1253-000-041-024.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EcoLink
995		\|a IslamicInfo
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1497489 \|d 1497489