Strong Minds Discuss Ideas: Exploring the Integration of Higher Order Thinking Skills in Algerian EFL Doctorate Contest Topics
| العنوان بلغة أخرى: |
العقول القوية تناقش الأفكار: استكشاف دمج مهارات التفكير العليا في مواضيع مسابقة الدكتوراه لتعليم اللغة الإنجليزية في الجزائر |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة باتنة |
| المؤلف الرئيسي: | Metatha, Hasna (Author) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 309 - 324 |
| ISSN: |
1111-5149 |
| رقم MD: | 1497757 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مسابقات الدكتوراه في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في الجزائر | تصنيف بلوم | تحليل المحتوى | التقييم التعليمي | مهارات التفكير العليا | Algerian EFL Doctorate Contests | Bloom’s Taxonomy | Content Analysis | Educational Assessment | Higher Order Thinking Skills
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01757nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2241637 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 552325 |a Metatha, Hasna |e Author | ||
| 245 | |a Strong Minds Discuss Ideas: |b Exploring the Integration of Higher Order Thinking Skills in Algerian EFL Doctorate Contest Topics | ||
| 246 | |a العقول القوية تناقش الأفكار: |b استكشاف دمج مهارات التفكير العليا في مواضيع مسابقة الدكتوراه لتعليم اللغة الإنجليزية في الجزائر | ||
| 260 | |b جامعة باتنة |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 309 - 324 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a التقييمات التعليمية |a اللغة الإنجليزية |a الجزائر | ||
| 692 | |a مسابقات الدكتوراه في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) في الجزائر |a تصنيف بلوم |a تحليل المحتوى |a التقييم التعليمي |a مهارات التفكير العليا |b Algerian EFL Doctorate Contests |b Bloom’s Taxonomy |b Content Analysis |b Educational Assessment |b Higher Order Thinking Skills | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 015 |e Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ |l 001 |m مج25, ع1 |o 0170 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 025 |x 1111-5149 | ||
| 856 | |u 0170-025-001-015.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1497757 |d 1497757 | ||
عناصر مشابهة
-
Exploring Algerian Pre-Service EFL Teachers’ Perception of Creative Thinking in Higher Education
بواسطة: Tihal, Wafia منشور: (2023) -
The Relevance of Incorporating Habits of Mind in to Preschool Curriculum: Promoting Higher-Order Thinking Skills in Early Childhood Education
بواسطة: Zergui, Aicha منشور: (2024) -
Investigating EFL Professor’s Conceptions and Practices of Assessment in Moroccan Higher Education
بواسطة: Brigui, Hind منشور: (2022) -
Enhancing English Majors' Higher Order Thinking Skills in EFL Reading and Motivation Using a Reciprocal Teaching -Based Program
بواسطة: محمد، داليا على ماهر عباس منشور: (2019) -
Investigating Higher- Order Thinking Skills "Hots" in English for Palestine 12th Grade Textbook and EFL Teachers’ Perspectives towards Hots
بواسطة: دويكات، خالد عبدالجليل عبدالرحيم منشور: (2023)
