التفاعل بين الأسرة والمدرسة ودوره في الحد من تفاقم ظاهرة الرسوب المدرسي في المرحلة الثانوية في الجزائر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction between the Family and the School and its Role in Reducing the Aggravation of the Phenomenon of School Failure at the Secondary Stage in Algeria |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة |
| المؤلف الرئيسي: | يونس، العيفة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خليفاتى، وهيبة الجوزى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 139 - 157 |
| ISSN: |
1112-685x |
| رقم MD: | 1498005 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تفاعل | أسرة | مدرسة | رسوب مدرسي | Interaction | Cooperation | Family | School | Failing School
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04258nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2241883 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 611241 |a يونس، العيفة |e مؤلف | ||
| 245 | |a التفاعل بين الأسرة والمدرسة ودوره في الحد من تفاقم ظاهرة الرسوب المدرسي في المرحلة الثانوية في الجزائر | ||
| 246 | |a The Interaction between the Family and the School and its Role in Reducing the Aggravation of the Phenomenon of School Failure at the Secondary Stage in Algeria | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 139 - 157 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعد التفاعل بين الأسرة والمدرسة أمرا ضروريا من أجل النجاح والنهوض بالعملية التربوية والتعليمية، لذا فلا بد من تظافر الجهود بين كلا المؤسستين لاحتواء التلميذ وتحفيزه فالأسرة لها دور كبير في تنشئة الطفل وتربيته كما أن دورها يكمل دور المدرسة، وفي هذه الدراسة سيتم الكشف عن الأسباب المؤدية إلى ظاهرة الرسوب المدرسي. ووضع ميكانيزمات لتقليص ولما لا القضاء على ظاهرة الرسوب المدرسي. مع إبراز أهمية التفاعل والتعاون وتكثيف التواصل بين الأسرة والمدرسة لعلاج مشكلة الرسوب المدرسي. حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي، في تحليل الدور الذي يجب على المؤسستين القيام به لعلاج هذه الظاهرة والبحث في الأسباب التي تقف دون نجاح التلميذ في هذه المرحلة (مرحلة التعليم الثانوي) الحساسة التي تعتبر من أهم المراحل التي يمر بها التلميذ، لذا كان من الواجب على الأسرة والمدرسة القيام بدورهما على أكمل وجه. فلم تعد الأسرة كما كانت في السابق تقوم بمفردها بعملية التنشئة الاجتماعية بل لا بد من التعاون بينها وبين المدرسة. |b The interaction between the family and the school is necessary for the success and advancement of the educational process, so it is necessary to combine efforts between both institutions to contain the student and motivate him. The reasons leading to the phenomenon of school failure.And the development of mechanisms to reduce and why not eliminate the phenomenon of school failure. Highlighting the importance of interaction and cooperation and intensifying communication between the family and the school to address the problem of school failure. Where we relied on the descriptive approach, in analyzing the role that the two institutions must play to treat this phenomenon and to search for the reasons that prevent the student from succeeding in this sensitive stage (secondary education stage), which is considered one of the most important stages that the student passes through, so it was necessary for the student to the family and the school do their part to the fullest. The family is no longer as it used to do alone in the process of socialization, but rather there must be cooperation between it and the school. | ||
| 653 | |a الأسرة والمدرسة |a ظاهرة الرسوب الدراسي |a المرحلة الثانوية |a الجزائر | ||
| 692 | |a تفاعل |a أسرة |a مدرسة |a رسوب مدرسي |b Interaction |b Cooperation |b Family |b School |b Failing School | ||
| 700 | |9 358191 |a خليفاتى، وهيبة الجوزى |e م. مشارك |g Eldjouzi, Whiba | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |e The Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al- ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 001 |m مج17, ع1 |o 1727 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 017 |x 1112-685x | ||
| 856 | |u 1727-017-001-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1498005 |d 1498005 | ||
عناصر مشابهة
-
ظاهرة الرسوب في مدارس المرحلة المتوسطة في قضاء القائم للعام الدراسي 2022-2023
بواسطة: محمد، إدريس عبد منشور: (2024) -
التنشئة الأسرية ودورها في تفاقم الرسوب المدرسي في المرحلة الثانوية
بواسطة: خليفاتى، وهيبة الجوزى منشور: (2014) -
لماذا يخاف الطفل من المدرسة؟
بواسطة: محمود، حواس منشور: (2018) -
الرسوب المدرسى فى التعليم الثانوى فى الجزائر
بواسطة: بلعباس، فضيلة منشور: (2017) -
ظاهرة التسرب المدرسي في المؤسسات التربوية الجزائرية: الأسباب والحلول المقترحة
بواسطة: علي، هوارية الحاج منشور: (2019)
