Developing Digital Content Based on Articulate Storyline and Google Classroom and their Effectiveness on 10 th Graders’ English Language Reading and Writing Skills in Al-Karak Directorate
| العنوان بلغة أخرى: |
تطوير محتوى رقمي باستخدام أرتكيوليت ستوري لاين وجوجل كلاس روم وفعاليتهما في مهارتي القراءة والكتابة لدى طلبة الصف العاشر في محافظة الكرك |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القطاونة، رشا عمر محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qatawneh, Rasha Omar Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الخطايبة، ماجد محمد الإبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 176 |
| رقم MD: | 1498043 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01886nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1573466 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 525567 |a القطاونة، رشا عمر محمد |e مؤلف |g Al-Qatawneh, Rasha Omar Mohammad | ||
| 245 | |a Developing Digital Content Based on Articulate Storyline and Google Classroom and their Effectiveness on 10 th Graders’ English Language Reading and Writing Skills in Al-Karak Directorate | ||
| 246 | |a تطوير محتوى رقمي باستخدام أرتكيوليت ستوري لاين وجوجل كلاس روم وفعاليتهما في مهارتي القراءة والكتابة لدى طلبة الصف العاشر في محافظة الكرك | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 176 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2907 | ||
| 653 | |a مهارات القراءة |a مهارات الكتابة |a برنامج أرتكيوليت ستوري لاين |a معلمو اللغة الإنجليزية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الخطايبة، ماجد محمد الإبراهيم |g Al Khataybeh, Majid Mohammad |e مشرف |9 102388 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2907-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2907-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2907-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2907-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2907-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2907-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2907-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2907-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2907-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2907-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1498043 |d 1498043 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of the Blog Educational tool on 7th Grade English Language Students' Writing Skill at Al-Karak Directorate of Education
بواسطة: Al Maiata, Bushra Saleem منشور: (2016) -
The Efficiency of Feedback Strategy for Homework on the Development of 10th Grade of EFL Writing Skill in Al-Karak Educational Directorate
بواسطة: Al-Shourafa, Areej منشور: (2011) -
The Efficiency of Using Learning Cycle Strategy on EFL10th Graders' Writing Skill in Southern Al Mazar Education of Directorate
بواسطة: Al-Tboor, Amani منشور: (2011) -
The Effect of Using REAP and SQ3R Strategies in Developing 10 th Grade English Language Students' Reading and Writing Skills in Jordan
بواسطة: العجالين، ساري سعد عبدالغني منشور: (2024) -
The Effectiveness of Using Blended Learning in the English Language Study to Develop Writing Skills among 7th Graders
بواسطة: العطار، تسنيم خالد محمد منشور: (2022)
